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初等音楽教育法で検索した結果:103件
5 題材の評価規準 観点 ア 音楽への関心・意欲・態度 イ 音楽表現の創意工夫 ウ 音楽表現の技能 単元の評価規準 交互唱の表現に興味・関心をもち、歌唱の学習に進んで
また、我が国において、長く歌われ、親しまれてきた曲を取り扱うことは,我が国のよき音楽文化を受け継いでいく意味でも重要なものである。
000751 初等音楽科教育法 レポート 1単位目 歌唱共通教材とは? ... ①定義 ②指導計画に取り込むときの注意点 ①「歌唱共通教材」とは、学習指導要領、第2章第6節音楽において、「共通教材」として指定されている教材のことを示す。...
751 初等音楽科教育法 (1単位目) ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------...
(音楽への関心・意欲・態度)②曲の雰囲気を感じ取り、春の情景のイメージを持って表現の工夫をしている。(音楽的感受や表現の工夫)③声やことばの発音に気をつけ、気持ちを込めて歌うことができる。
<PB3030 初等音楽科教育法 1単位目> 【課題】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導計画に組み込むときの注意点 以
明星大学 2014 小学校コース 初等音楽科教育法 1単位目 合格レポート *レポートについて・・・歌唱共通教材については試験でも出るので良く教
751 初等音楽科教育法 2単位分合格レポート (1単位目) ------------------------------------<レポート課題>-------------------------...
<PB3030 初等音楽科教育法 2単位目> 【課題】 2年生に「春がきた」を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているも
明星大学 通信課程 PB3030 初等音楽科教育法 2単位目 【課題】 2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。 ... (音楽的感受や表現の工夫) 3.教材観:『.....
明星大学 通信課程 PB3030 初等音楽科教育法 2単位目 【課題】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ① 定義 ② 指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。
<PB3030 初等音楽科教育法 2単位目> 【課題】 2年生に「春がきた」を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。