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学力で検索した結果：213件

教育方法論　第１課題：

課題：現代における教育技術のあり方について、その意義・目的と方法・性格などについて述べること。

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  • 2016/01/06
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教育方法論　第2課題：「教育評価」の意義と方法を明らかにし、「学力」との関係性について述べること。

課題：「教育評価」の意義と方法を明らかにし、「学力」との関係性について述べること。

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  • 2016/01/06
  • 閲覧(3,664)

459初等教育原理1_1単位目

□課題 １、自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。 ２，「学力」とは何かについて考察せよ。 □論評 １，ご自分の教育体験を根拠に詳しくまとめられたレポートです。 ２，課題に基づき、適切に構成されています。 ※最もシンプルで大抵のパソ...

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  • 2010/11/24
  • 閲覧(1,688)

教育社会学＜第１設題＞

学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力の視点から述べよ。 学歴社会とよく混同される言葉に、高学歴社会がある。高学歴社会とは、単に「高学歴者の多い社会」を意味する言葉である。具体的には高校卒業後の高等教育機関への進学率が50％を超...

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  • 2008/11/21
  • 閲覧(1,326)
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学校教育課程論

『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 今日、子どもの学力低下が大きな社会問題の１つとして捉えられている。最近では科学者だけでなく、子どもたちを教える教員も「学力の二極化」現象を実感している。「ゆとり教育」のもとで編成された学校教...

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  • 2008/06/30
  • 閲覧(1,784)

教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。

教育課程の編成 教育課程とは、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時間数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。」（文部科学省『中学校学習指導要領解説「総則編」』）と解されている。この教育課...

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  • 2006/12/19
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教育社会学設問2（B判定）

2011年6月提出のレポートです。 以下、教授からのコメント。 学力低下の問題を考える際には、ゆとり教育との関係を視野に入れることは重要ですが、学力かゆとりかといった二項対立の図式では語れないことを念頭に置くことが求められます。 ゆとり教育だけが学力低下の原因ではないからです。...

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  • 2011/07/15
  • 閲覧(1,364)

教育方法学　第一・二設題

教育方法学の第一・二説題のリポートです。

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  • 2010/12/27
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教育方法学　第２設題

『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また、格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 現在の教育は様々な問題を抱えており、今後も問題が生...

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  • 2008/05/25
  • 閲覧(2,411)

教育原理　レポート　②

近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。

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  • 2012/05/02
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教育社会学第２設題（A評価）最新版

2010年提出の最新版です。A評価です。参考にしていただけたら幸いです。

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  • 2010/07/27
  • 閲覧(1,714)

★明星大学 中等教育課程論 PC3010　科目試験対策　過去問解答例

ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学 PC３０１０ 中等教育課程論 科目試験対策の過去問および解答例です。 8題分の過去問解答例です。合格解答もこの中に含んでいます。 教科書などでし...

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  • 2015/09/09
  • 閲覧(3,071)
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