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教職課題2で検索した結果:573件
第二課題 第一設題 教師の役割 「教育」は教えることと育てるという意味から成り立っている。それぞれの理論的背景になっているのはヘルバルトとデューイである。 ... また一定の教育目標に向けて組織・編成される...
その後「師範教育令」となり、さらに2度の改定が行われるも、目的性という本質は変わらなかった。 1945年に終戦を迎えると、目的性から開放制への変遷の時期となる。
第2課題 第2設題 幼稚園教育要領や保育所保育指針では、生活の中で各領域が互いに関連しあうことで、最終的にねらいを達成するように、「健康」、「人間関係」、「環境」、「言葉」、「表現」の5つの領域ごとにねらいを...
第1課題 第2設題 倉橋惣三とは、「幼児教育の父」、「日本のフレーベル」と呼ばれた人物である。倉橋は保育者にどのようなことを求めていたのだろうか。 倉橋は、子どもにとって宝となるもの三つあげた。
第一課題第一設題 教職を希望するものにとって、教育方法学の理論と実施はどのように役立つのであろうか。まずこの教育方法学について明らかにしていく必要がある。 ... 即ち、教育方法学が最大に活かされるのは、そ...
【課題】 ①学習指導案作成に向けての自己の課題を2つあげ、教育実習までにどのように解決に向けて努めていくか、具体的に述べなさい。 ... ②教育実習では、実習校の教職員との様々な関わりを通して、教師の仕事について学びます。他者との関わり、人間関係について心がけたいことについて述べなさい。...
【課題】 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛について論述せよ。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しており
合わせて、②教員研修が必要とされる理由と、特徴、法的根拠の2点について述べる。 2. ①-1教職の専門性に関する諸説について 一つ目は、『教師聖職者論』である。 ... 提出
(編集にもつかえます) ★課題★ 課題1 教職実習・保育実習、または現場体験から得たことやあるべき教師の資質能力を踏まえ、実践的指導力について、論じなさい。 ... (100
第1課題第2設題 倉橋惣三は我が国の幼児教育の先駆者と呼ばれる。幼児の生活を重視する教育観に基いて、フレーベルの提唱した本来の教育精神が形骸化し、形式化された当時の幼児教育に新たな息吹を与えた。
<教職入門(PA1040) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 ①教員養成の歴史について論述せよ。 ②教職の専門性について論述せよ。
【PA1040 教職入門 1単位目+2単位目 合格レポート】 〈課題〉(1単位目) 1.教員養成の歴史について論述せよ。