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知能の発達で検索した結果:277件
中枢神経系の機能的或いは器質的異常の為に起こるものとされており、発症が早期(3歳未満)で、子どもが外の世界から刺激を受けながら、知能や精神活動、運動機能を発達させていく幼児期に診断されることが多い.. ... 広...
子どもの社会性の発達過程にとって重要なものは何かを考察せよ。 最初に、発達とは簡単に言うと受胎にはじまって、年齢にともなう心身の変化である。この変化には量的であると同時に質的なものである。 ... つまり、量的...
諸側面とは、発達の程度や、気質、物のとらえ方の特徴や認知のくせなどがある。 テストの行い方はテスト者が対象者に質問や作業課題を与えて、その反応をもとに評価するものである。 ... また心理テストをソーシャルワークにどのように役立てることができる...
ピアジェの認知発達段階 感覚運動的知能期(0歳~1歳半・2歳) 前操作期 (1歳半・2歳~7・8歳) 具体的操作期 (7・8歳~11・12歳) 形式的操作期 (11・12歳~13・14歳)の4 ... ...
〈発達課題〉 ○乳児期(誕生~1歳) ⇒1.社会的愛着 2.感覚運動的知能と原始的因果律 3.対象の永続性 4.感覚的・運動的機能の成熟 ■身体的発達
すなわち知能指数(IQ)70以下であること②社会適応上に制約があること、③18歳以前の発症の3点が要因として挙げられている。 ... 知的障害と広義・狭義発達障害の同異および各発達
そしてそれは、どのよ うに発達していくのか。こうした疑問に対し、初めて包括的な理論を打ち立てたのは、 スイスの心理学者ピアジェである。 ピアジェは知能を「外界との相互作用の手段」と考えている。 ... 設題2 ...
その意味では、発達が連続的過程であることも自明である。視覚にうったえる形で表現するなら、発達は螺旋状をなす。 ④発達には方向と順序がある。 ... 1.発達
分かり易く解説せよ 4.知能と創造性の捉え方について、収束的思考・拡散的思考の観点から論述せよ 5.内発的動機づけと外発的動機づけの過程について説明せよ 6.幼児期、児童期ごとに子どもの発達特性をまとめよ ......
また、様々な随伴障害としては、知能障害、てんかん発作、視覚障害、聴 覚障害、呼吸障害、摂食・嚥下障害などが挙げられる。 ... (厚生省 脳性麻痺研究会、1968) 【診断基準と随伴障害】(※1) 脳性麻痺の診断は、①原始反射・...
3.認知機能との関係 アタッチメントは子どもの初期の自律性の発達を理解するのに重要である。また、子どもにとって愛情に満ちた環境が認知機能(知能、記憶、思考)の質に関係することも知られている。 ... 1.アタッチ...
この方法は、児童の先天的な素質や、知能、発達状態、または男女によって多少異なるが、大体において、一歳ころから四歳ごろの児童にみられる。 ... 児童画を発達の段階に合わせてみると次のように分類することができる。...