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精神障害者で検索した結果:332件
「平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と目的についてまとめよ。」 Ⅰ.序論 特別支援教育とは、障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取り組みを支援するという観点に立ち、幼児児童生徒一人一人の教...
H30更新〉合格レポートです。指摘を受けた部分は修正をして掲載しています。是非参考にしてください。
■もうすでにいろいろな媒体で紹介され知っておられる方も多いと思いますが、『あゆみ館』では、今年からシイタケの収穫とその販売が行われている。十月の上旬からはじまり、 11月末まで販売されている。毎朝百八○個近くが採れ、約二百グラムを袋につめて二百円で販売されている。日ごろ価格に敏感...
通信教育、レポート評価4合格(5~1判定中)のものです。 参考文献は新・精神保健福祉士養成講座8「精神保健福祉援助演習(基礎・専門)」、中央法規出版株式会社、2012年です。 文字数1800字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください...
「日本における精神障害者の処遇の流れを法律や施策を説明しながら概説しなさい」 わが国における最初の精神障害者の取り扱いに関する法律は1900年の精神病者監護法である。その内容は、主に治安の要請のために精神障害者の私宅監置室、公的監置室または精神病院での隔離、監禁を親族に義務付ける...
「相談援助におけるグループワークの持つ意味とその展開過程について説明せよ。」 序論 グループワークとは、利用者がグループのプログラム活動に参加することで、メンバー間相互の影響を受け、個人が変化(成長、発達)する援助の過程をいう。福祉に関係する者がしばしば関係する援助の形式である。...
「子どもの『個人差』について述べよ。」 Ⅰ.序論 学校教育の現場、子育ての現場、教育研究においても、知能や性格について学説、価値観、観点が多種多様である。子どもに個人差があるように、その個人差を観察する主体の側にも個人差が存在するのである。 本稿では、ソーシャルワークを専攻する...
「精神医療の歴史及び精神医学の概念について述べよ。」 Ⅰ.序論 精神に関わる分野は、医学物理的な観点のみならず、人間そのものに関わるものであるだけに、宗教やその他社会背景に関係する思想に多く影響されてきた。その精神の病について医療・科学という概念で対応し、治療を試みたのは西洋では...
「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ。」 Ⅰ.序論 自立活動の必要性と意義 盲・聾・養護学校に在学している障害のある子どもの教育目標と,小学校や中学校等に在学している子どもの教育目標は同じである。小学校や中学校等では,各年齢段階...
精神保健福祉援助技術各論 レポート (約2000字) 課題:我が国において、精神障害者が自己実現を目指して地域生活をおくるにあたっては、様々な障壁があると言わざるを得ない。そのような中、精神保健福祉士が果たす専門性と役割について述べなさい。...
1.リハビリテーションの歴史 リハビリテーションという言葉の本来の意味は全人間的復権であり、裁判上・商業上の権利の回復、社会的な名誉回復の意味をさす言葉であった。 これが障害者に対するサービス、思索、理念を表す意味として使われたのは、第一次世界大戦下のアメリカである。1917...
「精神保健福祉の歩みを踏まえた上で、精神保健福祉法の概念について述べよ。」 1.はじめに 1993年の「障害者基本法」成立により、精神障害者が初め障害者として明文化されたが、その後1995年に精神保健福祉及び精神障害者福祉に関する法律(精神保健福祉法)により、精神障害者「福祉」...