児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか

設問１『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 まずはじめに、教育心理学とは、教育現場で起こるさまざまな問題について、心理学的知見に基づいて考えていく学問である。このような問題について考える...

レポート 教育学 心理学 児童期 青年期 エリクソン モラトリアム

• 550 販売中
• 2006/12/11
• 閲覧(4,160)
• コメント(13)

• 
• aisiteiru730

「三四郎」――漱石の警告――

三四郎の冷めたともいえる客観的な視点には、読者に感想を押し付けない意図がある。無論それはライトノベルなどには見られない、空気を読ませる純文学的特徴であるのだろうがそれだけでは無いはずだ。近年の小説に見られるストーリー重視という傾向は、読者が物語の中に登場人物と同じ立場として入り込...

論文 人文・文学 夏目漱石 三四郎 明治 青年 ストレイシープ

• 550 販売中
• 2005/06/21
• 閲覧(2,476)
• コメント(21)

• 
• cold666

17青年心理学第1課題

(2問のうち1問を選ぶこと。選んだ課題の記号を○で囲むこと) A.大人にならない青年について論述しなさい。 ○B.青年の生活感情である不安と孤独について論述しなさい。

創価大学 教師 学校 自分 問題 自己 生活 青年 行動 表現 不安

• 550 販売中
• 2016/09/08
• 閲覧(1,208)

• 
• misohan

国文学講義Ⅴ（近代）_分冊1

【日大通信】国文学講義Ⅴ（近代）_ 分冊1 合格レポートです。 H25-26年度課題「島崎藤村の文学的特性について記し、代表作一つを読んで、その作品の魅力について解説せよ」 「『破戒』の鑑賞を通じて藤村文学の特性について、一定の理解ができたことと思います」との講評をいただきまし...

文学 問題 小説 戦後 自然 影響 近代 明治 自然主義 青年

• 550 販売中
• 2015/03/16
• 閲覧(1,990)

• 
• hyxxx

青年心理学レポート(青年心理学)

青年心理学 レポート ９０年代以降の青年にとって、「やりたいこと」や将来の目標を自ら探して自己責任のもとに人生を形成するという傾向が出てきた。目標も持たずに生きてきた中高年層がリストラされる姿などを見たからだと思われる。 自分自身の人生を大人社会に任せるのではなくて、「やりたいこ...

社会 若者 現代 自分 就職 個性 青年 仕事 社会性 学生

• 550 販売中
• 2014/03/26
• 閲覧(2,916)

• 
• のむたん

【聖徳大学】発達心理学　第２課題第１設題

課題：青年期の「アイデンティティの危機」について概説しなさい。 評価：B p.1，l.2～3の記述に対して、「アイデンティティの危機」は必ずしも青年期の心理社会的危機だけを示す用語ではない、との注意をいただきました。...

社会 心理 発達 アイデンティティ 幼児 課題 結婚 青年期 エリクソン 現代

• 550 販売中
• 2011/07/12
• 閲覧(2,443)

• 
• harukaruhahaha

7教育心理学第1課題

(2問のうち1問選ぶこと。選んだ課題の記号を○で囲むこと) ○A. 発達の諸相のうち、児童期もしくは青年期のどちらかを選んで論述しなさい。 B. 学習の理論について論述しなさい。

倫理 社会 心理 女性 発達 課題 人間 青年期 アイデンティティ 創価大学

• 550 販売中
• 2016/09/06
• 閲覧(1,467)

• 
• misohan

日本の祭り研究【女性の祭りへの関わり方】日本文化

女性の祭りへの関わり方 はじめに 祭りの社会構成（それはその地域の社会構成ともいえるわけだが・・・）のひとつのくくり方として、「女性」という属性がある。これは、一般的に、地域という広い集団から社会における集団の最小単位である家の中にも存在する属性だが、祭りにおいてこの区分は...

女性 社会 地域 子供 高校 集団 役割 青年 調査 日本文化

• 2,200 販売中
• 2009/08/31
• 閲覧(2,684)

• 
• left

臨床心理学　第１設題　エリクソンが挙げた８つ・・・

『エリクソンが挙げた8つの発達段階の中であなたにとって関心が深い時期を4つ選び、各時期の特徴について整理した上で論じなさい』 【はじめに】 エリクソンはライフサイクルを、乳児期「基本的信頼 対 不信」から始まり、早期児童期「自律性 対 恥・疑惑」、遊戯期「積極性 対 罪悪...

子ども 社会 発達 児童 人間 課題 エリクソン 青年期 アイデンティティ 自分

• 550 販売中
• 2009/11/08
• 閲覧(3,769)

• 
• 虎三郎

発達心理学Ⅱ　親子関係とは

親子関係についてまとめてみた。 理想的な親と子の関係は、それぞれの人格をもった、対等の関係と考える。いわゆる、人間関係の最初のパターンであるとみている。人生の初期の親子関係に考えなければならない点として、インプリンティング、スキンシップ、タッチング、応答的・初期経験、愛されている...

子ども 社会 心理 家族 家庭 人間 青年 人間関係 人格 しつけ

• 550 販売中
• 2008/06/17
• 閲覧(2,778)

• 
• kayo1987

発達心理学

環境 子ども 発達 社会 心理 幼児 児童 人間 アイデンティティ 青年期

• 550 販売中
• 2009/11/08
• 閲覧(1,112)

• 
• kyou022002

教育心理学　評価Ａ

児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかまとめよ。 児童期と青年期では社会的認知と自己意識についてどのような変化があるのか、比較しながら述べていく。まずは児童期の社会的認知、特に社会性の発達という面で考えてみる。 児童期、子どもたちは小学...

小学校 子ども 社会 教師 心理 学校 児童 言葉 青年期 人間

• 550 販売中
• 2009/12/17
• 閲覧(1,032)

• 
• takatosinet