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リポートで検索した結果:1,876件
『テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい』 家庭科授業づくりの工夫の中から、「食育の推進をねらった指導」、「基礎的学力の定着と活用力を高める指導」、「他教科との関連を図った指導」を取り入れた学習...
(本レポートでは、不登校をとりあげる) 1章:教育相談の定義・目的 文部省の『生徒指導の手引き(改訂版:1981年)』によれば、教育相談とは「一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のも...
S0534 教育相談の研究 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 相談や指導といったことは、今日に至るまで学校現場においては、生徒と教師の間で日常的に行われてきたものであった。しかし社会が複雑になるにつれ、不登校・いじめ・非行といった生徒の問題行動...
S0101 教育原理 第一設題 『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』 ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチー(1746~1827)は、18~19世紀にわたり活躍したスイスの教育思想家、及び実践家である。彼は一般に「民衆教育の父」と称えられている。その理由とし...
S0527 学校教育課程論 第一設題 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください』 教育課程の概念は以下のとおりである。 「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時間と...
S0714 教育実習研究(小) 第一設題 教育実習を成果あるものとするためには、実習生自身が目標をもって実習に臨むことが大切です。学習指導、生徒指導などの実習における自らの具体的な目標を3つ挙げて、どのように努力していくか、あなたの決意を述べなさい。 本レポートでは、教育実習にお...
S0105 教育心理学 第二設題 『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』 本レポートはまず適応、不適用、適応機制について詳しく述べる。 適応 個人と環境との相互作用において、両者の間に何らかの一致がみられる状態、または調和がとれてい...
S0613 社会科概論 第一設題 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 社会科授業...
S0608 体育概論Ⅰ 『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。』 第1章:体育における「安全」 体育における安全は「安全管理」と「安全教育」の2つに分けることができる。 安全管理とは、児童の活動に関与する施設や設備、用具などの環境の点検や整備を行うととも...
S0528 道徳教育の研究 第一設題 『生きる力』の育成と道徳教育について述べよ。 まず『生きる力』について述べる。 『生きる力』とは自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力(確かな学力)、自らを律しつつ、他人とともに強調し、...
A評価(直すところはなし)となった作品です 他のかたのような完成度の高すぎる作品は、手が届かないと いったかたがおられましたら、こちらの作品を参考にしていただく とよいと思われます。 そのまま使われるのは避けたほうがよろしいと思います。...
C判定合格をいただいております。ご自身の学びにご活用ください!