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児童の人権で検索した結果：65件

『児童の権利に関する条約』制度の背景と意義について述べよ。

「『児童の権利に関する条約』制度の背景と意義について述べよ。」 「スモーキー・マウンテン」と言う映画をご存知だろうか。この映画は、フィリピンにある巨大なゴミの山での出来事を題材に作られている。主人公は、ゴミやそれにたかる蝿ではなく、子どもたちである。子どもはゴミ山から古鉄商に売...

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  • 2007/05/31
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「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。

近年、児童虐待や育児放棄など児童の権利を侵害する問題が目立ち、児童の人権尊重が叫ばれている。歴史的に見ると、この「児童の人権」というものが認められてきたのはごく最近であるが、それまで児童とはどのような存在であったのだろうか。児童が人権を持ち個人として尊重されるべきものであることが...

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  • 2011/08/02
  • 閲覧(2,229)

こどもの人権擁護の世界と日本の歴史的変遷について

【姫路大学合格レポート】子ども家庭福祉 設題1 こどもの人権擁護の歴史的変遷について、世界と日本のそれぞれで説明しなさい。

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  • 2021/08/12
  • 閲覧(1,199)

児童虐待防止法の制定について

近年の児童虐待の増加・顕在化に伴い、虐待問題に総合的に対応するには、児童虐待の禁止や虐待防止の為の国及び地方公共団体の責務、虐待を受けた児童の保護の為の措置を規定する必要があるとの理由から、2000年（平成12年） 5月17日、議員立法により「児童虐待の防止等に関する法律（以下「...

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  • 2009/09/28
  • 閲覧(2,430)

児童福祉論(設題２）

『「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。』 児童の権利を国際社会において保障しようとする動きは、1924年の「児童の権利に関するジュネーブ宣言」から出発した。当時、第一次世界大戦後に国際連盟が組織され、戦争であまりにも大勢の児童が無残にも殺傷された反省から、...

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  • 2008/09/16
  • 閲覧(1,586)
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児童虐待について

?,序論 近年、子供への暴力いわゆる、児童虐待が急増している。その証拠に、虐待防止センター・電話相談局などへの問い合わせの件数が平成４年あたり徐々に急増している。大体の件数だが、平成２年では約１０００件だったが、平成１２年では１３０００件以上の問い合わせがあった。このように、...

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  • 2006/01/06
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『児童の権利に関する条約』制定の背景と意義について述べよ。

『児童の権利に関する条約』制定の背景と意義について述べよ。 児童の権利について、一つ有名な話がある。アメリカで、親から虐待を受けていた子どもに対して使われた法律が、動物に使用されるものだったのである。通常ならば、子どもは人間であるので動物への法律などは考えられない。特に、現役世...

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  • 2006/11/13
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P6703 人権（同和）教育

佛教大学通信教育 P6703 人権（同和）教育 第1設題「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。」 C評点レポートです。参考として学習にお役立てください。...

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  • 2014/10/20
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改正された障害児を対象とした福祉サービスの概要と今後の課題について述べなさい。（A判定・1732文字）

障害者総合支援法、児童発達支援センター、児童発達支援事業、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援、福祉型障害児入所施設、医療型障害児入所施設

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  • 2013/06/03
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S0536 人権（同和）教育　リポート　B判定

『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義を学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述せよ。』 同和教育とは部落差別をなくすためのすべての教育活動をさし、部落差別は同和地区出身者一人一人の暮らしのなかに、貧困としてあらわれたり、結婚や就職における...

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  • 2010/10/31
  • 閲覧(1,702)

東北福祉大学通信　児童・家庭福祉論【良】評価　子どもの権利について

介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。 評価【良】のレポートです。 題意把握 内容理解【A】評価です。 課題：「子どもの権利について」子どもの権利について、これまでの流れを押さえ、ウェルビーイングへの理念の...

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  • 2022/01/21
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養護原理（課題1）施設養護の基本原理を用いて、施設で生活する子供にとって必要な援助とは何か説明しなさい

児童福祉施設では、様々な理由により家族とともに生活することが難しい児童が、「家庭にかわる生活の場」 として生活している。これらの児童の健全な成長発達のため、施設は児童にとって最適な援助を行う必要がある。ここでは施設養護の基本原理を、人権の尊重と情緒安定、ニーズの個別化、集団の活用...

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  • 2010/08/25
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人権教育｢児童の人権擁護と講師について｣

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  • 2009/01/28
  • by こた

児童文学「人権絵本」

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