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R0719で検索した結果：10件

佛教大学 M6706 Ｒ0719 人権（同和）教育

佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習の在り方を論述すること。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テ...

  • 770 販売中
  • 2015/05/07
  • 閲覧(1,687)

人権同和教育_R0719

『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 ＝同和(人権)教育の意義＝ 同和教育は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。いわゆる同和問題とは、日本社会の歴史的発展の過程において形成さ...

  • 550 販売中
  • 2008/12/30
  • 閲覧(3,222)

M6706 、Ｒ0719、人権（同和）教育　第1設題

M6706 、Ｒ0719、人権（同和）教育のレポートです。 レポート作成の一助にしていただければ幸いです。

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  • 2014/10/03
  • 閲覧(1,433)

Ｓ０５３６　Ｒ０７１９　人権（同和）教育　第１設題

Ｂ判定です。

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  • 2012/09/03
  • 閲覧(1,141)

従来の近世政治起源説にとらわれることなく、部落や差別の起源をめぐる諸説について述べよ。

標記の設題を、科目最終試験対策としてまとめました。 後半は、記憶するためのキーワードを設問にして、暗記しやすいようにしています。 参考にしてください。

  • 550 販売中
  • 2011/09/14
  • 閲覧(3,217)

Ｍ6706、Ｒ0719、人権（同和）教育、科目最終試験6題セット

Ｍ6706、Ｒ0719、人権（同和）教育の科目最終試験６題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の８割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献：後藤直ほか編『同和教育実践：新たな人権教育の創造』佛教大学...

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  • 2014/10/03
  • 閲覧(2,791)

人権（同和）教育

佛教大学通信教育部 R0719人権（同和）教育の合格済レポート。設題１『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。』

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  • 2011/05/26
  • 閲覧(1,915)

【2024年度最新】【佛教大学】人権（同和）教育（A評価）S0536　M6706　P6703　R0719

《S0536 M6706 P6703 R0719 人権（同和）教育》 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。...

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  • 2019/05/08
  • 閲覧(3,123)

【佛教大学通信】　P6703　人権（同和）教育　【レポート　第１設題】

皆様の一助になれば幸いですが、参考程度にご使用願います。 ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。

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  • 2015/04/20
  • 閲覧(2,768)

【佛教大学通信】　P6703　人権（同和）教育　テスト対策　【６題解答案】

設題に対する解答を、テキスト・レポートから抜粋し、分かり易くまとめております。 【短時間で一発合格】 を目標に毎試験に臨みました。 従って、脈絡なく意味不明のまま覚えるのではなく、語句のつながりを大切にし、 スーッと頭に入るように心がけて作成しています。 本解答案を暗記す...

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  • 2015/04/20
  • 閲覧(5,535)

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人権同和教育_R0719

  • 550 販売中
  • 2008/12/30
  • by lockpan

R0719　人権（同和）教育

R0719　人権（同和）教育　Ａ評価

R0719 佛教大学　人権（同和）教育　合格レポート

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