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材料で検索した結果：134件

木材実験レポート

木材実験一回目 実験の目的 次回実験で使用する試験体の切り出し。 試験体を切り出す際に固さや匂いを確認する。 柾目と板目の違いを見て確認する。 使用した道具・材料 60㎝定規 １個 さしがね １個 赤鉛筆 １本 紙ヤスリ 粗目１枚、細目１枚 手鋸 １本 実験手順 部...

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  • 2010/04/06
  • 閲覧(3,287)

プロジェクトマネジメント

【東京大学】【優】身の回りにおけるプロジェクトマネジメントについて論じました

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  • 2010/11/05
  • 閲覧(1,337)

家庭科概論　レポートＡ評価

ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して、（1）～（3）を記述しなさい。 (１)それぞれの材料と作り方 ●ご飯 材料：米180ml、水200ml。 米を研ぐ。 水に付けて、30分程度置く。 鍋に蓋をして強火にかけ、お湯が強く沸騰するまで5分程そのままにする。一度...

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  • 2011/01/26
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はりのひずみ測定

材料力学実験 はりのひずみ測定 １．実験目的 ひずみゲージの原理および，ひずみゲージを用いたはりの曲げひずみ測定法を修得する．材料力学で勉強した「はりの曲げ応力」が，実験から求めた値と同じになるか，実験を通して確かめる．実際の理論と実験との確認を行う． ２．実験装置 試験片：SS...

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  • 2008/03/03
  • 閲覧(10,014)

低気圧グロー放電現象

＜低気圧グロー放電現象＞ １． 実験結果 （１）実験の準備（PREPARATION） 初期圧力 38(Torr) 圧力計を200Torrレンジにした瞬間に、圧力表示は0.1(Torr)になった。時間は計測で きなかったため、さらに二回排気時間を測定した。 ...

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  • 2008/05/25
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【東京福祉大学】　7131　図画工作I

【課題】材料経験とは、実際に粘土や紙、絵の具、はさみや筆などの素材や用具を使って、材料の特性や表現効果を体験的に理解するものであり、指導者としてそれらを生かした題材化を図るための欠かせない学びの場でもある。ここでは、自分で経験した技法（デカルコマニーなど）を生かして一つの題材化を...

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  • 2017/04/28
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評価制度の新しい在り方について

現在の日本において、今までにあったような年功序列制や終身雇用制度といった人事制度が失われつつあります。このような状況の背景には、新しい評価制度である、成果主義といった評価システムの台頭や年俸制などといった、新しい人事制度が多くの企業に導入されつつあるのが要因です。 この新し...

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  • 2006/03/02
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コンクリート実験

コンクリート実験一回目 （天候：快晴 気温：25℃ 湿度：25％） 実験目的 コンクリートの調合設計 コンクリート圧縮実験で使用する供試体の作成 スランプ試験 空気量の測定 予想 練りたてのコンクリートは柔らかいので、スランプ試験では崩れて半分程の高さになる。 コンクリート内部...

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  • 2010/04/06
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片持ちばりの振動実験

片持ちばりの振動実験 1. 実験の目的 1) 静的載荷実験において、片持ち梁に載荷し、ひずみを計測し、計測されたひずみによってはり材料のヤング率を求める。 2) 自由振動実験において、片持ち梁を自由振動させ、ひずみを計測し、得られたひずみの時刻歴から、片持ち梁の固有周期、対数減衰...

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  • 2010/11/08
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骨材のふるい分け試験

1.試験の目的 骨材の粒度、粗粒率、粗骨材の最大寸法などを調べるために行う。 コンクリート用骨材注１）としての工事への使用の適否や混合骨材の適当な割合の決定などの資料が得られる。 コンクリートの配合設計における、細骨材率、単位水量、空気量などの決定、骨材の品質管理などに必要である...

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  • 2007/02/03
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家庭科概論　第一設題

『ご飯、みそ汁のほかに２品を加えた一食の献立を作成、調理して（１）～（３）を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。＊（１）～（４）は最初に転記せず、本文中に見出しとして書く。』 それぞれの材料と作り方 ○ご飯（米・水） 鍋に米を入れ、米を水で5回程洗う。 洗ったら、鍋に水（米より...

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  • 2010/06/06
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090715-B

■自然の芸術〔謡坂のつるアート作家をたずねて〕 御嵩の地域づくりと住民のユニークな活動を情報発信することを重要な活動の柱としている「みたけ住民交流新聞」は上之郷で、つるアート作家として活躍されている方がいると聞いて、６月２４日に取材に行って来た。上之郷公民館脇の道路...

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  • 2009/07/10
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5.1 材料強度と組織

材料力学と破壊力学

材料における変形･破壊特性試験

生体材料工学実験　評価：A+

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