資料:60,885件
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【PL4030】重複障害・LD等の理論と実際 2単位目
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2015 年度 PL4030 重複障害・LD等の理論と実際 2単位目 【課題】 4.発達障害の個別の指導計画におけるアセスメントの種類と意義に関して、論述せよ。 5.重複障害、重度重複障害、重症心身障害の定義に関し、それぞれ述べ、「学習指導要領における特例」を含む教育の内容につい...
550 販売中 2016/02/29
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【PB3050】初等家庭科教育法 1単位目
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2015 年度 PB3050 初等家庭科教育法 1単位目 課題: 1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 2.小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。...
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【PL3070】重複障害・LD等の心理・生理・病理 1単位目
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2015 年度 PL3070 重複障害・LD等の心理・生理・病理1単位目 課題: 1.障害児の障害の種類とその相互関連について述べなさい。 2.障害児の障害の原因・病理、障害の診断・理解と状態把握について述べなさい。 使用教科書:『特別支援児の心理学―理解と支援―』梅谷忠勇・生...
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【PB3050】初等家庭科教育法 2単位目
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2015 年度 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目 課題: 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。 2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。 使用教科...
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初等教育方法学(単位2)
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ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2015年レポート課題、初等教育方法学 2単位目の合格レポートです。 1度で合格いたしました。具体的な検討がされ、教育方法の流れについて理解できている等、良い評価を頂きました。 単位2 1.自分が情報機器やデジタル教材を活用...
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初等教育方法学(単位1)
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ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2015年レポート課題、初等教育方法学 1単位目の合格レポートです。 1度で合格いたしました。具体的な検討がされ、教育方法の流れについて理解できている等、良い評価を頂きました。 単位1 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所...
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初等教育方法学(単位1 単位2)
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ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2015年レポート課題、初等教育方法学 1単位目、2単位目の合格レポートです。 1度で合格いたしました。具体的な検討がされ、教育方法の流れについて理解できている等、良い評価を頂きました。 単位1 1.系統学習と問題解決学習の...
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【PB3100】初等教育相談の基礎と方法 2 単位目
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2015 年度 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 2 単位目 課題: ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における支援の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、発達的な観点から問題行動を据えつつ、述べなさい。 ②教師として、「家庭養育に問題...
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【PB3100】初等教育相談の基礎と方法 1 単位目
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2015 年度 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1 単位目 課題: ①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・内容・特徴を整理しなさい。 ②子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、整理して述べなさい。 使用教科書:『教師...
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【PB3090】 児童・進路指導論 2 単位目
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2015 年度 PB3090 児童・進路指導論 2 単位目 課題: 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成 使用教科書:『追補版 生徒指導-小学校-』 味形修(明星大学出版部)
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S0104教育方法学 科目最終試験6題セット(合格済み)
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2016年2月28日更新 試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。 (試験用紙の8割程度の量になります) 合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。 また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、 頭に入ってきやすいと思います。 試験勉強...
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【PB3090】 児童・進路指導論 1 単位目
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2015 年度 PB3090 児童・進路指導論 1 単位目 課題: 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学校経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 使用教科書:『追補版 生徒...
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