資料:60,885件
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法1 第1課題
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問題 権利能力なき社団について論じなさい 権利能力なき社団とは、社団の実態を有するが法人格を持たない団体をいう。例として、同窓会や同好会、学会など一定の目的のために結成された団体等が挙げられる。 存在理由として、①以前は、特別法がある場合を除き、公益または営利を...
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介護士から見える現状と今後の課題
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(以下本文一部抜粋)我が国は超高齢化社会に突入した。人生100年時代と言われるようになったこの世界 では高齢者としての生き方、また高齢者に対する介護が避けては通れない問題として立ちはだかっている。また介護サービスが障碍者に対する介護も含まれていることも忘れてはな...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法3 第2課題
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問題 次の概念について、それぞれ300字程度で説明しなさい。 (1)特定物ドグマ (2)債務なき責任 (3)弁済の提供 (4)間接強制 (5)債権者代位権の濫用 (1)特定物ドグマ 特定物売買においては、瑕疵ある物の給付も完全な履行であるという考え方を特定物ドグマという...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法3 第1課題
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問題 次の概念について、それぞれ300字程度で説明しなさい (1)制限種類債権 (2)自然債務 (3)債権の準占有者 (4)電子記録債権 (5)賃金等根保証契約 制限種類債権 種類債権とは、一定の種類に属する物の一定量の引き渡しを目的とする債権をいう。特定債権とは異なり個々の...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法4 第2課題
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問題 (1)民法541条によって契約を解除する際の要件を説明せよ。(2)民法566条によって売買契約を解除する際は、売主の過失は要件となっていない。また、同条によって解除をするときは、事前の催告は不要である。これらの点は、民法541条によって解除する要件と比べて違いがあるか検...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法4 第1課題
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問題 いわゆる双務契約における牽連関係は、民法の規定・解釈上のどのような制度を通じて現れるか。双務契約における牽連関係を体現する制度の要件・効果を説明せよ。 双務契約とは契約当事者双方が対価的意義を有する債務を負っている契約をいう。 例えば、売買契約において、売...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2017年 刑事訴訟法 第4課題
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1、本問の問題点 本問は、被害者による実況見分調書と被告人による実況見分調書があり、ともに写真と供述が録取されている。検察官は両調書について、刑訴法321条3項により取り調べられたりとなっている。この321条3項によることが適法であるかが問題となる。 2、伝聞法則 伝聞法則...
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経済史総論 分2 合格レポート 平成29・30度課題
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経済史総論 分2 合格レポート 平成29・30 産業革命の過程とその結果(意義)について述べなさい。 「ポイントをおさえてまとめています 文章やその構成についても良いでしょう。」 という評価をもらいました。 丸写しはしないでください。
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経済史総論 分1 合格レポート 平成29・30度課題
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経済史総論 分1 合格レポート 平成29・30 工業における資本制生産の発展段階について述べなさい。 「要点をおさえてまとめています。 文章やその構成についても良いでしょう。」 という評価をもらいました。 丸写しはしないでください。
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日本国憲法 試験対策
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玉川大学通信教育部「日本国憲法」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
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初等社会科教育法 2単位目
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明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください! 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない...
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