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資料:1,899件
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民事執行・保全法 第2課題
- 民事執行・保全法 第2課題 なぜ強制執行に｢債務名義｣の存在が必要であるかどうかを明らかにしたうえで、民事執行法22条が定める各号の債務名義（意義・取得方法など）につき説明しなさい。 １．債権名義とは 債権名義は、強制執行によって実現されるべき給付請求権の存在と内容と...
550 販売中 2011/10/18- 閲覧(1,898)
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「子供の権利」について、「児童の権利に関する条約（子どもの権利条約）」について概観し、子供権利を守るための取り組みについてまとめなさい
- A判定、85/100点いただきました。 子供の権利条約の外観および、権利条約を守る取り組みとして 法制度の面から、きっちりまとめたつもりです。 特にウェルビーイングがキーワードですね。
- 550 販売中 2011/10/20
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【最新!!A判定】2011年度佛教大学 Z1001_日本国憲法
- 2011年度最新のリポートです。 合格の実績レポートなので、参考にしてください。
- 550 販売中 2011/10/11
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消滅時効と除斥期間 民法 A評価
- 消滅時効とは、一定期間権利が行使されない場合、権利を消滅させる制度である。消滅時効に類似したものとして、除斥期間があるがその制度趣旨は異なる。消滅時効は「永続した事実状態の尊重・立証困難性・権利の上に眠る者は保護しない」などが挙げられるが、除斥期間は「法律関係...
- 880 販売中 2011/10/05
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テスト対策； 重要ポイント（刑事政策）(2010年）
- 科目試験に合格した暗記用の重要ポイントです。個人利用だったため形式のばらつきや多少変な言い回しがある点はご了承下さい。多くの重要ポイントを短期間で確認・習得したい方にお勧めです。 特に重要な57のポイントを論述形式で収録してこの価格！手間を考えればおトクです！
- 880 販売中 2011/10/06
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中央大学 通信教育 法学部 ２０１１年度 憲法 第４課題 合格レポート 評価「Ｂ」
- 憲法第４課題 いわゆる租税法律主義（憲法８４条）は国民健康保険料にも適用されるか、最高裁判所大法廷判決（平成１８年３月１日）を参照した上、検討せよ。
- 770 販売中 2011/09/09
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＜明星大学通信教育部＞454教育課程論１単位目
- 問１ 教育課程とはどういう意味ですか。それが教師や子どもにとってなぜ重要といえるのですか。 問２ 戦前の教則、学科家庭、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」の持つ意味との違いを中心にまとめなさい。 講評 教...
- 550 販売中 2011/09/09
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中央大学 通信教育 法学部 ２０１１年度 憲法 第２課題 合格レポート 評価「Ｂ」
- 憲法第２課題 取材・報道に関わる者は、取材の自由を確保するために必要なものとして、取材源に係わる証言拒絶権の社会的価値を強調する。この点に関する最高裁判所の判例（昭和２７年８月６日大法廷判決・平成１８年１０月３日第三小法廷決定）を紹介し、これを論評せよ。
- 770 販売中 2011/09/09
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西洋法制史(勅法と学説法）
- 勅法と学説法について論ぜよ（優）
- 550 販売中 2011/08/26
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聖徳大学 「教育方法学」第一（評価B）＆第二課題（評価A）＆テスト問題
- 第一課題第一設題：評価B 「教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つか論述せよ」 ＜参考文献＞ 教育方法学 佐藤学 岩波書店 2008年9月 教育方法学（学習指導書） 聖徳大学通信教育部（著・出版とも） 2009年2月 第二課題第一設題：（評価A） あなた...
- 770 販売中 2011/08/29
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