資料:60,853件

  • 個別援助活動(ケースワーク)の理論と内容について述べよ
  • 個別援助技術(ケースワーク)について 個別援助技術(ケースワーク)は、利用者一人ひとりの抱える生活上の問題を解決すること、それをやわらげることを目的とする。また、利用者の生活環境・関係する制度やサービスについても積極的に変えていこうとするため、ケースワークは、双...
  • 550 販売中 2008/06/21
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  • m-ニトロ安息香酸メチルの合成
  • 実験目的 安息香酸メチルを原料とし、求電子置換反応によってm-ニトロ安息香酸メチルを合成することを目的とした。 (2)実験方法 ①乾燥した300ml丸底フラスコに濃硫酸30mlを入れ、氷水浴中で4.2℃まで冷却した。ピペットを用いて実験2で合成した安息香酸メチル4.9g(0.04mol)...
  • 8,800 販売中 2008/03/06
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  • 佛教大学 宗教学概論(2023年)
  • 佛教大学通信教育課程での【宗教学概論】合格レポートです。 設題 宗教の起源説の諸相を述べよ。 参考文献 『宗教学概論』 管井大果著 佛教大学 2022年 リポート作成の助けになればと思います。 丸写しは厳禁となります。 本リポートの使用に係る責任は一切取るこ...
  • 550 販売中 2024/04/15
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  • S0614理科概論 合格レポート A判定 2016年度対応
  • 小学校第4学年の内容「(2)金属、水、空気と温度」(テキスト16ページ)のア、ウそれぞれの自然の事物・現象について、小学校の授業で扱われている観察や実験をもとに、粒子概念を用いて説明しなさい。 佛教大学通信教育の理科概論です。合格済で、A判定でした。 2016年度も...
  • 550 販売中 2016/04/04
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  • 共和製糖事件
  • 共和製糖事件 -農林中金からの融資詐欺- 昭和の政治疑獄、共和製糖事件を考察します。 -事件の経過- *当時(昭和38年)の時代背景 →砂糖輸入自由化が実現され、砂糖の価格が暴落。砂糖業界は厳しい情勢に。 *今回の事件の中心「共和製糖」とは… →菅貞人率いる製糖...
  • 550 販売中 2009/09/28
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  • 学歴社会とは何か。高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのか。
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。 「学歴社会」とは「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」である。つまり、どのような教育機関で学んできたかによって、...
  • 550 販売中 2007/11/05
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  • 明星大学 2019 [PA3130] 生徒指導・進路指導① コメント付き
  • 明星大学 通信教育部 2019年度 [PA3130] 生徒指導・進路指導 1単位目 【課題】 教育課程の諸活動を通して、児童生徒の心身のバランスに配慮し、「自己指導能力」の育成を図ることは、生徒の「自立」を促すことにつながります。「自立」と規範意識やその実践を踏まえた生徒指導が教...
  • 550 販売中 2020/04/28
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  • R0711法律学概論 第一設題 合格 A判定 2016年度対応 物件と債権
  • 物権と債権の違いについて。 テキストを的確にまとめました。 本論文の構成 まず第1設題の留意点について、4つに分けて論述する。次に、物権と債権の違いについて述べる。 第1章 民法における財産権とは何か 経済的な利益をその内容とする権利である
  • 550 販売中 2016/05/06
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