資料:60,873件

  • 小学校における教育相談の注意点
  • 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか、いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明せよ。 今日、多様化する学校においては、もっぱら教科指導に力を入れていれば良いとする学校は少なく、むしろ教科を教えること意外のいわゆる教科外...
  • 550 販売中 2006/07/12
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  • カウンセリングの方法・意義・今後の課題
  • 近年、学校にはたくさんの心の問題をもった子どもが見出されるようになった。メディアでも頻繁に取り上げられ、様々な事例が社会問題化している。そういった子どもの心の問題を引き起こす要因を取り除き、学習効果を高め、望ましい心身の発達の促進を目指す中で、学校カウンセリン...
  • 550 販売中 2006/07/10
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  • ピアジェの「具体的操作の段階」について
  • 具体的操作期とは、6歳前後から11歳前後にかけての児童期の知的発達を特徴づけるもののことである。この時期には、2〜5歳の見た実物をイメージ的に再現したり、言語を使って外界を整理し理解するという前操作期までに生じた思考活動に、可逆性(否定と逆)や相補性が加わり、実際の...
  • 550 販売中 2006/07/10
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  • ミシェル・フーコー「狂気の歴史」
  • フーコーによれば西欧世界における狂気の歴史は、歴史的に3つの段階を経て現在に至るという。 第一段階、ルネサンス期である十四世紀から十六世紀にかけて、狂人たちははるかに社会に溶け込み、受け入れられていた。この時代、狂気は無秩序の証ではあるが、それゆえ文化を担う積...
  • 550 販売中 2006/07/07
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  • 湾岸戦争における情報操作
  • 湾岸戦争の印象に残ったテレビ映像で「原油まみれで真っ黒になったペルシャ湾に生息している水鳥」がある。これは、湾岸戦争を象徴するようなインパクトの強いものであった。映像を見ると、「かわいそう」「何が起きたのか?」と思うだろう。「罪もない鳥が殺された」「残虐極まり...
  • 550 販売中 2006/07/04
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  • Japanese Culture
  • <The history of the tea ceremony> The tea was in China essentially, not was in Japan. It does not go beyond the limits of estimate because there is no clear data concerning the time when it crosses to Japan. But it is thought that it was conveyed by the Jap...
  • 550 販売中 2006/07/04
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  • 日本語の仕組み
  • 日本語の接頭辞と接尾辞の役割について考えてみたいと思います。まず、接頭辞について考えてみたいと思います。接頭辞とは、接辞に一つで、語の前につけて、文法上の変化をもたらしたり(屈折接頭辞)、意味を付け加えたりする(派生接頭辞)ものです。例えば、「さ迷う」「ご親切...
  • 550 販売中 2006/07/03
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  • X線構造解析
  • 実験の目的:分子の機能は分子の三次元立体構造に基づいており、化学反応や生命現象を正しく理解するためには分子の三次元立体構造を詳細に知る事が重要である。X線構造解析は分子の三次元立体構造を知るための最も確実で強力な方法であり、その操作手順を理解する。 実験の理...
  • 550 販売中 2006/06/27
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  • 中国・台湾・九州地方における新幹線開通が及ぼす経済波及効果比較
  • 1 背景 近年発展目覚しい台湾や中国といったアジア各国において、高速鉄道の開通が相次いでいる。これらの高速鉄道は、各国の社会においてインフラが充実するという点だけでなく、観光産業の発展による地元産業の活性化など経済面における大きな波及効果が期待される。 2 目的...
  • 880 販売中 2006/06/21
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  • 日本における脳死ドナーが少ない理由
  • 医事法 日本における脳死ドナーが少ない理由 ■人の死をどうとらえるか 異種間移植でない限り臓器移植に必要な臓器は「人」から取り出さなくてはならない。生きている人から心臓を取り出せば、殺人罪の構成要件該当性は肯定され、死んだ人からの臓器摘出であれば、構成要件該当...
  • 550 販売中 2006/06/18
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  • 学校カウンセリングの意義、方法及び今後の課題について述べなさい。
  • 生徒指導は、全教師の協力の下に行われるものであるが、その場合個々の教師は、カウンセリング・マインドをもつことが求められる。つまり、児童生徒の立場に立ち、児童生徒の心を共感的に理解する必要がある。ちなみに、教師がもつべきカウンセリング・マインドについては、中央教...
  • 550 販売中 2006/06/14
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