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資料:7,948件
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佛教大学通信教育部 Ｓ０５３６ 人権（同和）教育
- 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。』
550 販売中 2010/04/11- 閲覧(2,551)
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Z1312教科教育法英語１ 試験の解答 ご参考まで 改訂版
- Z1312 教科教育法英語１ １ クラッシェンが提唱している第二言語習得に関する五つの仮説について述べなさい。 ①Acquisition-learning Hypothesis 成人には、第２言語の能力を伸ばす方法が２つある。その２つは互いにはっきりと区別される。これがこの仮説である。第１の方法は、...
- 550 販売中 2010/02/01
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佛教大学 人権（同和）教育 科目最終試験過去問6題セット
- 主にテキストの内容をまとめたものです。 参考にしていただければ幸いです。
- 550 販売中 2012/06/25
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佛教大学 2014 T0714「情報制作」 第2設題レポート B判定
- 佛教大学通信教育課程、2014年度の「情報制作」第2設題レポートです。 【第2設題】 デジタル社会のリテラシーと、教科とのかかわりについて論じよ。 B判定を頂きました。所見は以下の通り 「レポートはよくまとまっているのですが、設題とは少しずれているようです。各教科との...
- 550 販売中 2014/10/17
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体育概論Ⅰ S0608 科目最終試験 6設題
- ご覧いただきありがとうございます！ 佛教大学通信教育の科目最終試験の設題と解答例です。 勉強や考察のご参考になれば幸いです。 設題は以下です。 １ 子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。その根拠について具体的に述べよ。 ２ 子ど...
- 550 販売中 2011/05/23
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【佛教大学】 ２０１６年 4月 科目最終試験問題 S0842 重複障害・軽度発達障害児の指導 解答案
- ２０１６年 4月 佛教大学 科目最終試験問題 重複障害・軽度発達障害児の指導 問題コード S0842 の６問題を テキスト『よくわかる発達障害 ： LD・ADHD・高機能自閉症・アスペルガー症候群〔第2版〕』 ミネルヴァ書房 『特別支援学校における重度・重複障害児の教育〔第2版〕』 大学...
- 990 販売中 2015/11/10
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【佛教大学】Z1312【教科教育法英語１】【第１設題】2018年度対応 A判定
- A判定で、「分かり易く要約されています」というコメントをいただきました。 ただし、このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しく、もう一方のレポートではB判定でした。レポートの形式的なことが重視されているようです。次の...
- 550 販売中 2017/11/07
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人の動作がなされたときの協同筋と拮抗筋との係わり合いについて記述しなさい
- 一般に一つの方向への運動はいくつかの主動筋とそれに協力的に働く協同筋の働きで行われるが、一つの間接で、その動きと反
- 550 販売中 2009/02/19
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S0101第1設題ペスタロッチーの教育学2012
- Ａ評価 約3600字 参考資料 隠者の夕暮れ シュタンツだより ペスタロッチ著
- 550 販売中 2012/11/09
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佛教大学通信、法律学概論、試験対策、
- 暗記しやすいようにポイントを4点ほどにまとめています。 ◆物権と債権の違いについて論じなさい ◆生命の誕生をめぐる法律上の問題点について論じなさい ◆法と道徳の違いについて論じなさい ◆刑事裁判と人権について論じなさい ◆高齢者の財産管理の法律関係について ◆...
- 880 販売中 2013/09/10
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佛教大学 M6015 日本文学史１レポート第１設題
- 佛教大学M6115「日本文学史」の第１設題レポートです。合格済みです。レポートを書かれる際の助けになりますように。
- 660 販売中 2017/05/10
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【2016年度最新】 S0525 学校教育職入門レポート 第一設題 A評価 佛教大学
- S0525 学校教育職入門の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を参考に、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に...
- 550 販売中 2016/11/10
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