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佛教大学 教科教育法英語１第一設題 Z1312 B評価
- 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 音声学的教授法 １ ヴィルヘルム・フィーエトル (Wilhelm Viёtor) ①文法・訳読式教授法に代わる口と耳から入る直接教授法を唱えた。 ②外国語の...
550 販売中 2013/01/24- 閲覧(1,261)
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S0105 教育心理学 第２設題 レポート
- Ａ判定でした。 適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
- 550 販売中 2012/07/26
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教育社会学第二設題
- 第二設題：学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりを持つのかについて述べよ。 日本では学力低下の問題が深刻化している。それは1980年代以降からじわじわと下がっていっており、2007年の学習到達度調査（PISA）では読解力が41カ国...
- 550 販売中 2011/08/31
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佛教大学 2010年度 R0102 浄土学 第二設題
- 諸経論に説かれる往生行を展開を考えながら述べよ。
- 550 販売中 2011/04/08
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【２０１２年度リポート】 佛教大学 教育心理学 第１設題
- ２０１０年度 Ｓ０１０５「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」
- 550 販売中 2012/11/18
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佛教大学 学校教育職入門 Z1101 A評価
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 明治１９年の師範学校令の制定で教師が登場する。この時の教師像として、知識の伝達者であるとともに、政治的に中立で子どもに道徳的感化を与えう...
- 550 販売中 2013/01/24
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佛教大学 算数教育法 合格レポート
- 「算数教科書の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（4枚程度）。」(設題前半部分) 「上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育...
- 550 販売中 2011/12/01
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佛教大学 教育原論 第1設題 A評価
- 2011年度のレポートです。 これを参考にしてください。
- 550 販売中 2011/10/24
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