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資料:7,948件

  • S8105 理科教育法II(B評価)
  • 『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 1.はじめに 小学校学習指導要領の理科の目標に「自然に親しみ」「自然を愛...
  • 550 販売中 2010/08/13
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  • S0611(2013年度) 数学概論
  • A評価レポートです。各領域の問題ともポイントを絞って、しっかりと考察してまとめることができていますとのコメントを頂きました。効率の良いレポート作成に役立つ内容となっているかと思います。
  • 550 販売中 2013/11/28
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  • S0615 家庭科概論 <合格レポート>2009年度
  • 「ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して(1)~(3)を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。」 (1)それぞれの材料と作り方 (ア)ご飯 用意する材料は、米1合だけである。ボウルに米を入れ冷水を注ぎ、米を研ぐ。研いだ米を鍋に入れ、水を200ml入...
  • 550 販売中 2010/04/18
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  • 【S0105 教育心理 第二 A判定】
  • 適応・不適応の心理的機制、またそれらから ひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 【1】適応と不適応 人間は自然的・地理的環境および社会的・文化的環境の中で生まれ育ち生活している。その環境は刻々と変化しているので、人が生きていくためには、その環境と状況に応じ...
  • 550 販売中 2010/04/14
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  • 特別活動研究(中・高) 第1設題 合格済
  • 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特性をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 特別活動は「望ましい集団を通して」「なすことによって学...
  • 550 販売中 2013/11/11
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  • 佛教大学通信教育部 国際政治学R0714 科目最終試験解答例②
  • 国際政治学 科目最終試験の解答例 ② この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問題がランダムに繰り返し出題さ...
  • 550 販売中 2010/05/21
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  • 佛教大学リポート 「マスコミ論」(大場)
  • 2020年度前期の課題リポート(第一設題) 「マスコミュニケーションが果たしてきた役割を整理したうえで、ネットによる情報収集・発信の長所・短所がきちんとまとめられている。」と、指導教官から頂いたリポート。
  • 770 販売中 2022/05/10
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  • レポート【英文法②】(5月10日提出分)
  • 『条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞)とを比較考察しなさい。』 まず、条件文句の定義から述べていきたい。条件文句は、条件の副詞文句とも呼ばれ、接続詞ifやunless(=if…not)の他に、群節動詞on condition(that)やin case(that)...
  • 550 販売中 2010/05/13
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