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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,948件

  • 日本国憲法１
  • 法の下の平等について 「法の下の平等」がもつ意味について、若干の考察、特に後半は「国民」が持つ範囲が広がりを持つということに関して、それが定住外国人であり、日系人であったりすること、およびその意味について考察した。 法の下の平等とは、憲法で保障された人権の類型の...
  • 550 販売中 2010/07/29
  • 閲覧(1,109)
  • Ｓ０１０６　教育社会学　設題1　Ａ判定
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて 学力の視点から述べよ。 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。学歴は、配分の基準として考えられるの...
  • 550 販売中 2010/04/12
  • 閲覧(1,109)
  • 算数科教育法・佛大通信
  • 算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。（４枚程度）上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せ...
  • 550 販売中 2011/05/24
  • 閲覧(1,108)
  • 教育原論　第2設題　佛教大学通信教育レポート
  • ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ ジョン・ロックの教育論はタブラ・ラサ説から始まる。タブラ・ラサとは、心のなかには生まれながら刻み付けられた観念や原理などはないという考え方である。この考えに従えば、子どもは生まれた時はまだ...
  • 550 販売中 2011/06/24
  • 閲覧(1,107)
  • z1102、教育原論、レポート、2014年、最新
  • 佛教大学通信教育の2014年、教育言論のレポートです。 A判定で合格済み、基本的に教科書からのまとめです。 レポート作成の参考にしてください。
  • 550 販売中 2014/07/07
  • 閲覧(1,107)
  • 教育社会学第一設題（ＨＣ）
  • 教育社会学第一設題Ａ判定合格レポートです。「学歴社会とは何か」についての定義、学歴社会の現状と問題点の考察について良い評価をいただけました。レポート作成の参考にしてください。
  • 550 販売中 2013/12/30
  • 閲覧(1,107)
  • Z1106　道徳教育の研究　提出リポート
  • 『学習指導要領の変遷について』 学習指導要領の変遷 学習指導要領の変遷は経験主義と系統主義との間での往復であると言える。経験主義とは体験学習などの「見る・聞く・話す」を核とする考え方であり、児童に主体が置かれる。それに対して系統主義は教科書中心型の「読み・書き・...
  • 550 販売中 2010/04/02
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