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資料:83件
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地理歴史科教育法第２設題 合格レポート
- 地理歴史科教育法 第２設題 ＜科目の性格と目標＞ 「学習の対象を狭い意味の自国史のみに限定することなく、各時代における国際環境との関連を視野に入れ、空間的なかかわりや世界史的な観点から我が国の歴史と文化を重視したものである。」とある。 自国史と言っても、飛鳥時代...
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64倫理学概論第2課題
- カントにおける道徳と幸福の関係について述べよ。
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15教育原理第1課題
- 次のA、Bのどちらか1つ選びなさい。 (選んだ記号を○で囲むこと) ○A 人間性の形成にとって、教育はどのようにあるべきか。できるだけ具体的な事例に即して、あなたの考えを述べなさい。 B 西洋教育史上の教育論や教育思想、教育の実態からどのようなことを学ぶべきか。あなたの...
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31経済学概論第3課題
- 一国の経済活動の規模を表すマクロ的指標である国民所得の諸概念について説明しなさい。
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65倫理学概論第3課題
- メタ倫理学の主張について述べよ。
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16教育原理第2課題
- 次のA、Bのどちらか1つ選びなさい。 (選んだ記号を○で囲むこと) A 学校は、どのようにあるべきか。一つの校種(小学校、中学校など)を選び、具体的な事例について、あなたの考えを述べなさい。 ○B 次のうち1つだけ選び、それについてあなたの考えを述べなさい(選んだ記号を○で...
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66倫理学概論第4課題
- トルストイの「イワンのばか」という作品を読み、そこにみられる主張を現代の問題と関連して論じよ。
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17青年心理学第1課題
- (2問のうち1問を選ぶこと。選んだ課題の記号を○で囲むこと) A.大人にならない青年について論述しなさい。 ○B.青年の生活感情である不安と孤独について論述しなさい。
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67外国史Ⅰ(西洋史)第1課題
- 大航海と商業革命との間には、どのような関係があったか。テキストなどを参考にして書きなさい。
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18青年心理学第2課題
- (2問のうち1問を選ぶこと。選んだ課題の記号を○で囲むこと) A.青年期不適応の類型について論述しなさい。 ○B.マーシャのアイデンティティ・ステイタス論について論述しなさい。
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