代表キーワード :: 憲法

資料:541件

  • 法学 1,200文字レポート「不合理な差別の禁止について」 下書き 終わり
  • 「不合理な差別の禁止について」 「平等」原理は民主主義の基礎をなすものであり、そのため、近代憲法は、おしなべて「自由」と並んで、「平等」の保障を不可欠の要素としている。日本国憲法も、その14条1項前段で、「平等」主義の大原則を宣言し、続いてこれを具体化するため...
  • 550 販売中 2011/02/07
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  • 憲法論文答案練習国会 国政調査権と検察権
  • 憲法論文答案練習 国会 ~国政調査権と調査権~ 【問題】 国政調査権の限界について、検察権との関係で論ぜよ。 【考え方】 国政調査権といえども絶対無制約ではなく、その法的性格からすると限界が存することはもちろんであるし、権力分立や人権保障の見地から限界があることは...
  • 550 販売中 2011/05/30
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  • 慶応義塾大学ロースクール(法科大学院)22年度短答解答・解説
  • 慶應義塾大学法科大学院の既修者用試験の22年度の短答試験を、ロースクール生が詳細に解説したものです。著名な基本書や判例を引用して解説したつもりです。判例の引用については、設問に必要な部分より長めに切り出しています。
  • 550 販売中 2011/06/29
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  • 慶応19年度短答
  • 慶應義塾大学法科大学院の既修者用試験の19年度の短答試験を、ロースクール生が詳細に解説したものです。著名な基本書や判例を引用して解説したつもりです。判例の引用については、設問に必要な部分より長めに切り出しています。
  • 550 販売中 2011/08/25
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  • 教職入門 レポート
  • 法政大学通信教育部の「指・教職入門」の合格レポートです。 設題は、(1)教師は、生徒の「内心の自由」を侵してはならない、と言われます。1)教育において、生徒の内心を侵すとは、どういうことでしょうか。教科指導ないし生活指導に即して、具体例を挙げてください。2)教師...
  • 1,100 販売中 2013/01/30
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  • ムサビ 憲法 テスト 模範解答 優評価
  • 問い:憲法とはどのような法なのか。まず、憲法の大きな目的はなんであり、この法に従うべきものは第一に誰なのか説明せよ。その上で、憲法という法について自由に説明を付け加えよ。 まず、憲法の大きな目的は、国家権力を制限するために存在するためにあり、国民の権利・自由を...
  • 660 販売中 2014/09/24
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  • 平成27、28年、日大通信、現代教職論、合格レポート
  • 平成27年6月に合格を頂いたレポートです。 先生からの講評を記載しますと… “必要な内容について整理されていますので合格と評価させていただきます。文字も丁寧に清書され、読みやすくまとめていただいております。” という評価を頂きました。もちろん、指摘された点もあっ...
  • 550 販売中 2015/06/15
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  • Z1001 日本国憲法 第1設題
  • 佛教大学通信課題です。テキストを簡単にまとめております。概要について触れている部分が多くありますので、他学の課題にもご利用ください。
  • 550 販売中 2016/09/02
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