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資料:158件

  • 生徒・進路指導法第1回レポート課題
  • 「生徒・進路指導法」第1回レポート課題 学校という教育機関が目指すべき役割とは、学校を通して生徒たちが将来社会に出て行く際、円滑に社会生活を営むための資質や態度の育成を援助することである。よって、当然教育活動の中で教科という知識だけでなく、社会人として生きていく...
  • 990 販売中 2016/11/22
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  • 【明星大学】政治学概論1_合格レポート(1単位目)2014~
  • 明星大学通信教育部 社会科 政治学概論1 1単位目合格レポート 2014年度~ 【課題】 1、戦後日本における政策対立軸について説明せよ。 2、「自由主義」について説明せよ。 3、国家に対する代表的な見方について説明せよ。 【 講評 】 1、適切な説明がなされていまし...
  • 550 販売中 2017/09/19
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  • 国語学概論分冊1
  • 日本大学の国語学概論 分冊1の合格レポートです。平成29-30年度の問題です。 拙い文ですが、参考になれば幸いです。
  • 550 販売中 2018/08/30
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  • 【佛教大学】教育社会学
  • 【内容】 2022年度 佛教大学 Z5103 教育社会学の受理レポートです。 【レポート設題】 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 【参考文献】 ・新しい教職教育講座 教職教育編③ 教育...
  • 550 販売中 2022/10/11
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  • 【早稲田大学】摂関政治から見る中世日本
  • 藤原ただひらの時代、天皇の幼少時には摂政、元服後には関白になり天皇の後見として太政官の会議を指導するという、摂関政治の基礎が作られた。969年忠平の息子サネヨリは源満仲の密告によって、最後の有力公卿源満仲を失脚させ(安和の変)、政治的地位を確立した。藤原北家は、摂...
  • 1,100 販売中 2006/02/14
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  • 「教育の拒否権について」
  • 「教育の拒否権について」 「教育の拒否権」これは実におもしろい考え方だと思う。 現代において自己決定権というものが大きく取りざたされ、人々も次第に自己決定の自由を求めるようになっている。 自己決定権の論議がもっとも話題になったのは「安楽死」を認めるか否かのとき...
  • 2,200 販売中 2008/08/03
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  • 【2016明星過去問&解答例】教育法規1
  • 明星大学科目終了試験、教育法規1の過去問と解答例です。 2016年度まではこのなかからほぼ使い回しで出題されており、またその傾向は2017年度以降も変わらないでしょう。 また、解答例は合格実績のあるものなので、是非参考にしてみてください。
  • 880 販売中 2015/03/24
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  • 2015年度合格 S0610国語科概論
  • B判定です。 具体的な事例と関連付けて理解するようにとアドバイスいただいています。 「基盤的言語力」「文脈的言語力」「主体的関与」は互いに関連しあって運用されるもの、作文を書くときには題材を集めることそのものが主体的関与といえるようです。
  • 550 販売中 2015/07/21
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  • 【平成27、28年度】【日大通信】教育制度論(分冊1)、合格レポート
  • 【課題】「教育改革国民会議報告―教育を変える17の提案―」(平成12年)を読んで、教育制度改革の具体的事例を挙げながら、その基本理念について述べよ。(指定されたキーワードを用い、アンダーラインを引くこと)。 【ポイント】2000年に設置された「教育改革国民会議」は、3つ...
  • 550 販売中 2015/12/24
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  • 生徒・進路指導法第2回レポート課題
  • 【進路指導を取り巻く現状】 厚生労働省のニートの定義によると「非労働力人口のうち、15~34歳に限定し、家事も通学もしていないその他の者」としている(厚生労働省「労働経済白書」より)。つまり、就業、就学、職業訓練のいずれもしていない状態で、近年、このニートが増加傾...
  • 990 販売中 2016/11/22
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  • 【明星大学】政治学概論1_合格レポート(2単位目)2014~
  • 明星大学通信教育部 社会科 政治学概論1 2単位目合格レポート 2014年度~ 【課題】 1、国内社会と比較しつつ、国際関係の特徴を説明せよ。 2、「安全保障のジレンマ」について説明せよ。 3、戦後の日本における首相のリーダーシップについて考察せよ。 【 講評 】 1...
  • 550 販売中 2017/09/19
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