代表キーワード :: 教育基礎論
資料:50件
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聖徳大学通信 教育基礎論（学校教育学）第二課題第
- 合格レポート
880 販売中 2010/05/19- 閲覧(1,300)
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教育基礎論Ⅱレポート1
- 550 販売中 2009/11/03
- 閲覧(1,290)
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教育基礎論Ⅰレポート2
- 550 販売中 2009/11/03
- 閲覧(1,266)
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教育基礎論 第1課題第１設題
- 第１課題第１設題 学校は複数人の教職員により運営される組織である。学校という組織がスムーズに運営され、仕事をおこなってゆくためには、役割分担と協働のシステムを教職員に徹底する必要がある。多くの学校では組織図を作り、それによって役割分担が形の上ではなされてはいる...
- 550 販売中 2011/01/17
- 閲覧(1,216)
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教育基礎論Ⅱレポート2
- 550 販売中 2009/11/03
- 閲覧(1,211)
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聖徳大学 教育基礎論 第２課題 評価Ｂ
- 『「学習指導書」のテーマⅥ～Ⅻに記載されている「学習課題」の中から、１課題を選び、レポートを作成すること。 ﾃｰﾏⅦ「学習課題」の１「学校評価とは何か。」を選ぶ。
- 550 販売中 2020/10/29
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教育基礎論Ⅱ認定試験
- 日本の学習指導要綱の歴史的変遷を見てみると、戦後の教育改革は、民主主義国家を目指した日本は、戦前の「教育勅語」は効力を失い、軍国主義、国家主義教育を禁止し、教育課程の改革に着手した。これは、教科書から戦意高揚に関する記述の廃止、画一的教育から、児童・生徒の自発...
- 550 販売中 2009/10/15
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教育基礎論第２課題第１設題
- 教育基礎論第2課題 S評価でした 講評 学校教育が成立する条件について、テキスト等を調査・分析し理解に深まりがあります。できれば、将来の教育職としての夢等があるとすばらしいです。文法的に文章がしっかりしています。
- 550 販売中 2022/04/22
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教育基礎論 第２課題（テーマⅧ−１）A評価
- 講評：専門職としての教師のあり方について、テキストを参照しながらも自分の意見を中心に考察されています。 文章の書き方、段落表記に注意するように。
- 660 販売中 2012/06/20
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教育基礎論：第２課題
- 第二課題 第一節題 営造物説も近代化論も、教師の資格や資質について論ずることなく組織論を展開しているし、教育権独立説は教師の自主性を強調するも、これを享受できる条件を明示していない。学校という組織専門職能人（プロフェッショナル）によってつくられていることを重視す...
- 550 販売中 2011/08/02
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聖徳大学通信 教育基礎論（学校教育学）第一課題第一設題
- 合格レポート
- 880 販売中 2010/05/19
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教育基礎論 第２課題
- S！H２３年度課題対応！力作です。ぜひ一読してください。
- 1,650 販売中 2011/06/29
- 閲覧(871)
