代表キーワード :: 教育学
資料:1,160件
中江藤樹、ディースターヴェーグ、本居宣長、緒方洪庵、ケルシェンシュタイナー、小原國吉
教師論 中江藤樹 江戸時代初期の儒学者で、「わが国陽明学の祖」といわれている。慶長3年、近江に生まれ、15歳の時に祖父のあとをつぎ、伊予大洲藩の藩士となる。27歳の時、母への孝養と身体の健康を理由に辞職し、村へ帰る。そして、藤樹は藤樹書院で外面的、形式的な秩序重視の...
550 販売中 2007/07/15
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大きさと字配り(実りの秋)
1、日時 平成16年10月20日(水)第3校時 2、単元 大きさと字配り(実りの秋) 3、指導にあたって 〇 本学級の児童は、自由な気持ちでのびのびとした字で習字を書くことが出きる。しかし、文字全体のバランスに気を配って書くことは難しい児童も多い。補助線や、自作の文字カ...
550 販売中 2006/02/12
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子どもの自己形成空間
「子どもの自己形成空間」とは、子どもがさまざまな他者・自然・事物と<かかわりあう>なかで徐々に形成されてくる意味空間であり、相互に交流しあう舞台である、と述べてあった。それは、子どもの日常的な活動、<かかわりあい>のなかで増殖されていく<関係的世界>を指し、ま...
550 販売中 2006/02/21
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ヒトとチンパンジーの共通点、また違いについて
人類ともっとも近縁である動物として挙げられるのが、チンパンジーである。現在のDNAの高度な技術の解析などを駆使して、両者のDNAにおける共通点が非常に高い点が挙げられるといったことや、はたから見るとわかるように、形質上の特徴から考えてみても、ヒトとチンパンジーは良く...
550 販売中 2006/04/15
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国語科学習指導案 「きつつきの商売」
単元 「きつつきの商売」 目標 ○「場面」について知り、二つの場面の様子を想像しながら読んだり、様子が分かるように声に出して読んだりする。 ○ おとや日記を書く
550 販売中 2006/06/04
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保育内容(環境)
普段、様々な物に囲まれ物を使って生活しているが、これらの物は数えたり量を量ったりすることができる。生活していく上で、数や量を必ず扱うことになる。物の個数を数えたりするためには数は絶対に必要な物であるし、体積や重さや長さ、さらには時間まで決まった単位で数に置き換...
550 販売中 2006/11/18
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教育原論第2設題
ジョン・ロックにおける子供の教育論、 特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ジョン・ロックは、17世紀から18世紀に活躍したイギリスの哲学者・思想家である。ロックは、哲学・思想のみならず、教育学においても 代表される人物であった。ロックは母親を早くに亡くし、女性か...
660 販売中 2008/06/06
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児童理解と教育相談
『教育相談の3段階』 学校における教育相談活動には3段階ある。啓発、予防、治療である。本レポートではこの3段階について説明し、それぞれの段階での教員としての児童理解のあり方と対応について述べる。 第一段階は啓発である。これは問題を起こさない健康な心の素地作りである。...
550 販売中 2011/01/25
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技能の自動化による熟達者の優れた遂行の例
サッカー競技においての熟達者は、所謂“プロ”と呼ばれる職業競技者であろう。彼ら職業競技者(以下、プロ)と一般競技者の差異において、筋力や走力などフィジカルな部分を除いてのもっとも顕著な違いは「パスセンス」の差に見ることが出来る。サッカーにおいて、パスの能力がも...
550 販売中 2005/07/14
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【早稲田大学】私の考える教育改革
私はこれからの教育は「おもしろい教育」であるべきだと考える。なぜなら教育の効果は学習者の自発的な行動によって促されるものであるからである。学習する生徒がその科目のその事象に興味・関心を抱かなければ、単なるテストのための知識の暗記となってしまい、自ら考える意欲を...
550 販売中 2006/02/14
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【 教育調査批評 −批判的検討−】
この章では、調査データの解釈に強引な点がないかどうかを検討してみたいと思う。なお、この見解はくもん子ども研究所側が、文部科学省の調査を基にして出した解釈のようである。 まず、「勉強が好きでないのは、勉強する意味がわからず、勉強することでもたらされる成果が見出せ...
550 販売中 2005/10/23
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英語科学習指導案
英語科学習指導案 1.単元 Genius English Course1,Lesson4,”Don’t Work Too Hard.” <対話文、日常会話、文化比較、国際理解> 2.単元の目標 (1) 日本語と他言語との表現の違いについて比較し、興味を持たせ、理解させる。 (2) 次に掲げる言語材料の用法を理解・習...
550 販売中 2005/11/05
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