代表キーワード :: 教育社会学

資料:468件

  • 佛教大学 S0106 教育社会学 第一・二設題 A・A判定
  • ・学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ・学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。
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  • 教育社会学1
  • 佛教大学通信教育部 Z1104教育社会学1の合格済レポート。設題1『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』
  • 550 販売中 2011/05/26
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  • 教育社会学・説題1 佛大通信
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 先ず学歴社会は何時なぜ成立したのかを考えてみる。(p38参照)日本が学歴を重視するようになったのは明治以降のことだ。明治5年に学制が敷かれた時か...
  • 550 販売中 2011/05/24
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  • 教育社会学 ・説題2・佛大・通信
  • 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつかについて述べてください。 先ず低学力とは何かについて述べる。最近子供たちや学生の学力の低さが問題になってきている。学力が低いとはどういうことなのか、私の先輩が某小学校に勤...
  • 550 販売中 2011/05/24
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  • [レポート]Z1104教育社会学 A判定
  • 学歴社会というと、企業等において就職や昇進といった場面で、当人の出身学校等を重視し、本質的な能力や資質等を考慮せずうわべの勉学が出来るかどうという部分のみで評価をする社会というイメージがあり、あまり良いイメージで語られる事は多くなかったのである。しかし現在では...
  • 550 販売中 2011/05/23
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  • 教育社会学 第1設題 第2設題
  • ご覧いただきありがとうございます! 佛教大学通信教育のリポートです。 リポートや考察のご参考になれば幸いです。 設題は以下です。 【第1設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。(A判定...
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  • 教育社会学 第2設題
  • 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。 学力低下論は以前から指摘され続けてきていたが、小中高の新学習指導要領が告示されて以降、深刻な社会問題として議論されるようになった。度々起こる大...
  • 550 販売中 2011/03/14
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  • 教育社会学 第1設題
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 現代の教育改革の進行の中で、教育の機会均等の視点からは、学歴社会は大きな批判の対象となっている。格差社会と言われている現代においては、不平等の...
  • 550 販売中 2011/03/14
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