代表キーワード :: 歴史

資料:288件

  • 『センポスギハアラ』論
  • 劇団銅鑼様 先日は近来にない素晴らしい演技を見せていただき(都合5回不覚の涙を流しました)ありがとうございました。観劇後何人かの先生方と話し合い、劇評の範疇に入るほどおおげさなものではありませんが、貴作品を初めて鑑賞した10年前の演出と比較などして、何点か感想...
  • 550 販売中 2010/08/13
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  • 28公民科教育法第2課題
  • テキスト『新しい公民科教育の実践と理論-公民科教育法』第3章「理論篇」の中に示されている11のテーマ(論題)の中から、関心のあるテーマを一つ選び、その概要を把握した上で自分なりの視点を交えて論じなさい。
  • 550 販売中 2016/09/09
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  • 国語科学習指導案_伊勢物語_東下り
  • 国語科学習指導案 1、単元名 3、伊勢物語 東下り 2、使用教材 「伊勢物語 東下り」古文 高等学校 探求国語総合(古典編) (桐原書店) 3、単元(教材)について 「伊勢物語」は簡潔な文章のなかに素朴で美しい人間の感情が書かれた歌物語である。人間の内面が強調されている。全...
  • 550 販売中 2022/01/21
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  • 【聖徳大学院】児童教育学基礎論 第二課題 評価S
  • 第二課題 スタディ・ガイド第9回〜第15回の各回に載せてある「学習と研究の課題」の中から5題を選んで、各600〜800字で答えてください。ただし、同じ回から2題選んではいけません。参考文献は字数に含みません。 講義回:第9回 課題1:教育基本法前文はどのように解釈できるの...
  • 220 販売中 2023/05/30
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  • オオカミ男と魔女について
  • オオカミ男と魔女について オオカミ男は伝説の生物の一種である。狼に変身する。またはさせられる。スラヴ人(ロシア、ウクライナ、ベラルーシ、ポーランド)のオオカミ伝説は、人(男女が)一時的に狼に変わるということである。それは3つあり、1つめはある期間、呪術師によって...
  • 550 販売中 2011/09/05
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  • 73歴史第1課題
  • 「邪馬台国論争」について概説書を一冊以上読み、「畿内説」と「九州説」それぞれの根拠をあげ、最後にあなたの主張も述べなさい。
  • 550 販売中 2016/09/20
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  • 社会科概論①②B
  • 「社会科のねらいを社会生活、科学-技 術、文化の観点から論じよ。」 「社会科の授業をどのように改善すれ ば子ども達は能動的に学習活動に取り 組むか、例を挙げて述べよ。」 先生のコメントもつけました。
  • 550 販売中 2010/01/11
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  • 江戸時代の歴史
  • これは江戸時代の歴史を概観したものである。全体像の把握を重視したので、ここの具体的な事象をことこまかに記述することはなかったが、江戸時代に関心がある人々に大いに貢献できると信じている。
  • 880 販売中 2010/11/15
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  • 支配と服従について
  • 甲という人間あるいは集団が乙という人間あるいは集団に対して多少とも継続的に優越的地位に立ち、そのことによって乙の行動様式を同じく継続的に規定する場合、甲と乙との間に客観的に認知しうる程度の従属関係が生ずる。支配・服従関係というのはそうした一般的従属関係の特殊な...
  • 550 販売中 2016/10/25
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  • 都市計画入門レポート(平城と城下町)
  • 平城と城下町 ~いわきの歴史と空間的推移~ 1.前書き 私の出身高校である磐城桜ヶ丘高校(旧磐城女子高校)はいわき駅から歩いて15分ほどの高台に位置している。ちょうどそれは、いわき市街を見下ろすことができ、また、なんとなく切り離された高台であると高校時代思ったもの...
  • 550 販売中 2010/01/26
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