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資料:755件
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人間の発達と学習（２分冊）学習理論
- 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー ３つの立場の考え方の違いを示しながら説明することができています。例も具体的に挙げることができています。 ―内容― ...
660 販売中 2016/03/30- 閲覧(1,969)
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玉川大学 通信教育部「人間の発達と学習」第1分冊 評価B
- ＜課題＞ 乳児期から青年期までの自我（自己）の発達をとらえるとともに，自我の発達を踏まえた指導の在り方について考察せよ。 ※27年度課題 ＜批評＞ ポイントはおさえられている。自己主張を認めることと思考力・創造力を育てることとの関連もおさえられると良いですね。
- 550 販売中 2016/06/16
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玉川大学 試験対策用まとめ【教育の原理】
- 西洋教育史と日本の教育史についてまとめました。
- 550 販売中 2017/02/14
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保育内容の指導法（表現）2
- 最初に幼稚園と家庭との十分な連携を図ることの意義、次に相互の連携を具体的に挙げ、考察していく。 幼児期における子どもは、自分の存在が周囲の大人に認められ、守られているという安心感から生じる安定した情緒が支えとなって、次第に自分の世界を拡大し、自立した生活へと向...
- 1,100 販売中 2017/05/31
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教育課程編成論 第２分冊
- 玉川大学通信教育部「教育課程編成論 第2分冊」2017年2018年共通のレポート課題です。（合格済） 〈略題：学習指導要領の推移〉 参考程度にご覧ください。
- 550 販売中 2017/10/10
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理科指導法 スクーリングレポート
- 課題：①理科指導法のテキスト第三章を読み、これまでの理科教育の歴史について、その概要をまとめ、自分が受けてきた理科教育についてその特徴や問題点を具体的に述べなさい。 ②小学校理科教育に関する書籍を一つ選んで読みなさい。本に書かれた記述や著者の主張、理科教育につ...
- 550 販売中 2017/11/09
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玉川大学 通信教育部「生活科指導法」第１分冊 評価C
- 〈課題〉 活動体験 幼児教育 単元計画
- 660 販売中 2018/03/19
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教育課程編成論 第１分冊
- ＜はじめに＞ 本レポートでは、課題①として「学習指導要領体制」を端的に説明する。次に課題②として、現在の学校教育において教育課程編成の際に教師に望まれること・ものについてまとめた上で、最後に課題③として、自身の見解を記述する。 ＜課題①＞ まず「学習指導要領体...
- 550 販売中 2018/04/06
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【玉川大学】通信教育部「体育指導法」第1分冊＜B評価＞
- 近年の子供たちの発育・発達状況や心の問題を踏まえつつ、これからの体育科の役割について叙述する。まず、近年の子供たちを取り巻く環境の変化により、子供たちの生活習慣も変化し、生活の夜型化、食生活の乱れや慢性の睡眠不足などのさまざまな問題を招いている。これらは子供の...
- 550 販売中 2018/04/06
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表現（歌唱、器楽、音楽づくり）、鑑賞玉川大学 通信教育部「音楽科指導法」第１分冊 評価A
- 表現（歌唱、器楽、音楽づくり）、鑑賞
- 660 販売中 2018/06/04
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07872 特別活動の理論と方法（小）①
- 玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】特別活動の目標、内容、各教科との関連 【課題】特別活動の目標や内容等を明らかにするとともに、各教科との関連について具体的に述べなさい 【評価】A
- 550 販売中 2018/06/18
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