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資料:755件
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教育の方法と技術 第１分冊
- （１）五段階の教授活動モデル 第一段階となるのが「授業目標の設定」である。教授活動は常に目標を持った活動であり、何を学習させようとするのかが授業の目標となる。その目標は、学習指導要領に基づいて用意されることが基本となっているが、実際に具体的な目標を設定するのは...
550 販売中 2009/12/10- 閲覧(2,253)
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全人教育研究Ⅰ 第2分冊
- 全人教育研究Ⅰ 第２分冊 略題（小原國芳の人間観、教育観） 小原國芳の人間観、教育観の特徴について論述し、全人とはどのような人間観であり、どのような現代的意義を持つのか考察せよ 個人尊重と全人教育に矛盾がないようにする 現代的意義の部分は抽象論ではなく現代社会...
- 550 販売中 2010/12/27
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A判定●家庭科指導法第2分冊
- A判定です。 こうしたレポート販売には、学校の取締りがあるため、 購入者は、内容や具体例の表現を必ず改変して提出してください。
- 880 販売中 2010/05/09
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玉川大学 通信教育部「特別活動の指導法」第1分冊 評価A
- ＜課題＞特別活動の目標や内容を明らかにすると共に、各教科等との関連について具体的に述べよ。 ※29年度課題 ＜批評＞
- 550 販売中 2017/05/26
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「家庭科指導法」第2分冊
- 2010年度の課題です。 小学校家庭科における消費者教育の内容と指導方法について論述しなさい。また、具体的な指導事例を挙げ、自己の指導意図を述べなさい。
- 660 販売中 2011/06/01
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０７８０７ 特別活動の指導法 第２分冊
- 学級活動の目標や内容と評価の在り方
- 550 販売中 2011/09/05
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人間の発達と学習 第二分冊
- 玉川大学通信教育学部「人間の発達と学習」第二分冊 2013年度のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
- 550 販売中 2018/12/20
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レポート（国際理解教育 第２分冊）
- 単元名 「各国の文化の違いを理解しよう」 問題意識について 国際理解教育とは外国籍児童を「異」という枠組みで捉えてしまい、日本文化を主としてしまう傾向がある。共生という意味での国際理解教育は自文化を見直す中で、他文化を理解し、互いの立場に立てる姿勢を身につけるこ...
- 550 販売中 2009/12/01
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A●児童理解と教育相談第二
- A判定です。 こうしたレポート販売には、学校の取締りがあるため、 購入者は、内容や具体例の表現を必ず改変して提出してください。
- 880 販売中 2010/05/09
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玉川大学 通信教育部「人間の発達と学習」第2分冊 評価A
- ＜課題＞ 学習理論 ※27年度課題※ ＜批評＞ それぞれの考え方の違いをふまえて説明することができています。例もそれぞれに対応したものを挙げられています。
- 550 販売中 2016/01/12
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