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資料:755件

  • 道徳の指導法 第2分冊 2012
  • 目標 1つ目は、人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を培うことである。生命の尊重、人格の尊重、人権の尊重、人間愛などの根底を貫く精神を培い、生命のかけがえのなさに気付き、生命あるものを慈しみ、畏れ、敬い、尊ぶことができるようにならなければならない。 2つ目は、...
  • 550 販売中 2013/02/20
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  • 情報科学入門 第二分冊
  • 玉川大学通信教育学部「(コア)情報科学入門」第二分冊のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
  • 550 販売中 2017/09/02
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  • 児童学 「潜在危険の概要」【玉川大学】
  • ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「児童学」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A(合格) <批評> よくまとめてあります。 説得力のあるレポートですね。 ____________________...
  • 990 販売中 2015/02/12
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  • 07815教育心理学Ⅰ第2分冊
  • 教室において考慮すべき個人差について、児童がもつ学習における興味・関心と、そこから導かれる学習意欲が存在すると考えられる。これらのことについて具体例を挙げ、なぜ考慮すべきか考えていく。 児童たちの学習を促すためには、学習意欲を高めることが重要となり、学習意欲を...
  • 550 販売中 2016/02/22
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  • 教育の原理2
  • まず積極的な学校論、次に消極的な学校論そして意見を述べていきたいと思う。 現代の学校と社会の積極的関係にあっては、①学校とは「小さな社会」であるということ。②学校は社会における変化や葛藤の源であるということ。 ①に関しては、子どもが周囲の人と共存し秩序のあり方を...
  • 1,100 販売中 2017/05/30
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  • 社会科・公民科指導法 第二分冊
  • 略題《青年期の発達課題と社会化教育》 青年期は子どもと大人の中間に位置し、立場のあいまいさ、青年に出される要求の不整合が心身の成長の中で動揺を起こし不安定な状態になる。この状態を乗り越えることでアイデンティティを獲得し一人前の大人になる。 心理学者のエリクソンは...
  • 1,320 販売中 2011/06/02
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  • 数学科指導法Ⅲ 第1分冊
  • <課題> 1. 教科書p.37の「4.創造性の育成に関連ある指導法」として挙げられている「オープンエンドアプローチ」について、その良さを考察し、また、オープンエンドアプローチによる問題を1問作成し、その解答類型を作成せよ。 ○オープンエンドアプローチについて 正答が幾通りに...
  • 1,100 販売中 2013/02/28
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  • 情報科学入門 2分冊 玉川大学
  • 略題 《ユビキタスネットワーク》 (1)ユビキタス社会実現のコアと位置づけられる、モバイル技術の基本について説明せよ 「ユビキタス(ubiquitous)」とは、「同時に至るところに偏在する」という意味である。インターネットなどの情報ネットワークに、誰もが、いつでもどこからで...
  • 550 販売中 2014/03/03
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