代表キーワード :: 玉川大学
資料:755件
-
保育内容の指導法（言葉）1分冊
- 玉川大学通信教育部レポートB評価
550 販売中 2010/11/26- 閲覧(1,231)
1
-
体育科指導法 第2分冊
- 「はじめに」 現代の子どもは運動不足からくる身体能力の低下が叫ばれている。遊びの中から身体機能の発達を促すことができなくなったり、学校教育の体育の中でも ではまずはじめに単元計画の内容についてである。 単元計画には四つの内容があり、まず一つ目は「時間配分と単元の...
- 1,100 販売中 2011/06/02
- 閲覧(1,673)
-
教育の方法と技術 1分冊
- 玉川通信 レポートB判定 参考程度にお使い下さい。
- 550 販売中 2014/12/29
- 閲覧(943)
-
日本史②
- 大学に提出するレポートとして作成したもので、よい評価を頂きました。テスト勉強の参考にもなれば嬉しいです。
- 660 販売中 2015/01/05
- 閲覧(1,829)
-
玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第1分冊 評価A
- ＜課題＞小学校家庭科において「生きる力」を育成するにあたって、どのように授業を考え指導したらよいか。具体的な指導例を挙げて述べなさい。 ※29年度課題 ＜批評＞ 要点を押さえてまとめてあります。
- 660 販売中 2017/04/14
- 閲覧(2,054)
-
教育心理学 第一分冊
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
- 550 販売中 2018/06/04
- 閲覧(1,596)
-
教育心理学 第2分冊
- 玉川大学通信教育部「教育心理学 第2分冊」2019年のレポート課題です。 〈略題：個人差〉 参考程度にご覧ください。教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A合格） ＜批評＞ポイントをおさえ、例を挙げながら説明することができています。
- 550 販売中 2019/10/02
- 閲覧(1,996)
-
保育内容総論 １分冊 評価：A
- 幼児は、彼らの生活における様々な経験や体験を通して学習し発達するものであり、幼児期における保育内容は、幼児が環境と関わり主体的に行動する中で、人間形成の土台作りとしての「生きる力」（心情・意欲・態度など）の発達を促す内容であるべきである。日本の幼稚園教育におい...
- 550 販売中 2013/04/23
- 閲覧(1,538)
-
【玉川大学】（コア）社会学「社会学とはなにか」
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「（コア）社会学」平成22年度課題の「合格」レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜課題＞ 社会学とはどのような学問なのか、「関係」というキーワードを用いて、（テキスト以外の）具体的な事例を挙げな...
- 990 販売中 2015/07/06
- 閲覧(2,502)
-
08802国語科指導法第2分冊
- 課題 １ 「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の内容として、「ア.伝統的な言語文化に関する事項」、「イ.言葉の特徴やきまりに関する事項」「文字に関する事項」となっており、これは国語科における従来の「言語事項」が改められたものとなっている。 「伝統的な言語文...
- 550 販売中 2016/03/09
- 閲覧(1,998)
