代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,233件
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聖徳大学通信 教育基礎論（学校教育学）第二課題第
- 合格レポート
880 販売中 2010/05/19- 閲覧(1,431)
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【聖徳大学】教職入門（旧名：教職の意義と教師の役割） 第１課題第１設題
- 課題：テキストの第１章、５章、６章を通読・理解して、その全体の要旨を簡単に要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを１つ取り出して、その重要性について論じなさい。 評価：Ｂ
- 550 販売中 2010/08/09
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聖徳大学 精神看護 第１課題第１設題
- 第一課題 第一設題 1946年ＷＨＯは、その保健憲章の前文で健康を定義して、｢健康とは、身体的、精神的および社会的に完全に良好な状態にあることをいい、たんに病気でないとか虚弱でないということではない｣と述べている。また、その反対が不健康状態である。 心とは、ある人が...
- 550 販売中 2011/08/11
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聖徳大学 教育課程論 第１課題第１設題
- 第一課題 第一設題 戦後は法令主義になり、それまでの勅令主義ではなく、 国民主権の原理において基本的には民主主義手続きをお いて教育の大義が決められるようになった。今までは教 育勅語によって規定されていたが、それがなくなり、法 令主義の教育関係法規へとなった。 どのよ...
- 550 販売中 2012/01/16
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聖徳大学 国語 第１課題第1設題
- 第１課題第１設題 「日本語の発音は単純である」と英語をはじめとして外国語を多少なりとも勉強した人は誰しも思うのではないだろうか。この「発音は単純」という観念は、実は英語と日本語が持つ「拍」の数の違いからきているのである。以前、日本語の童謡を英語に翻訳しそれを歌...
- 550 販売中 2010/02/12
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【聖徳大学】教育方法学 第２課題第１設題
- 課題：あなたは、教育方法学の学習から、教職の専門性について、どのように理解できたか、論述しなさい。 評価：Ｂ 講評：｢反省的実践」や「実践的知識」などの議論に関連させて、さらに考えを深める必要がある。 自分自身が専門家としてどのようにあるべきなのかについての...
- 550 販売中 2010/08/09
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聖徳大学通信 生活科教育法第一課題第一設題
- 合格レポート
- 880 販売中 2010/05/13
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聖徳大学 通信 心理療法１
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- 3,300 販売中 2011/12/14
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聖徳大学「教職課程論」第１課題第１設題 Ｂ評価
- 第1課題 第1設題 教育課程とは、学校教育の目的を達成するために、教育の内容を児童・生徒の発達に応じて、授業時間数との関係において総合的に組織した学校の指導計画である。学校教育の目的とは、児童・生徒の心身の発達に応じた普通教育を施すことを指す。1945年以前の日本では...
- 550 販売中 2011/10/10
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NPO論Ⅱ 第2課題 評価S
- ・課題 学習指導書の第6回講義から出題する。日本における企業の社会的責任の隆起を時代の流れに沿って、5段階で論じなさい。 ・講評 出題に対する答えの説明が明快になされています。 ・参考文献 『NPO論Ⅰ・Ⅱ 学習指導書』 羽生和夫 聖徳大学通信教育部 2008.4.1 『NPO基礎講...
- 550 販売中 2014/02/10
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聖徳大学通信 数学Ⅰ第2課題 第1設題
- 合格レポート
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聖徳大学「教育経営論｣第１課題第3設題 Ａ評価
- 第2課題第2設題 教育経営を構成する三つの柱 「教育経営」とは、教育の目標を効率的に達成するための諸条件を整備し、計画―実施―評価のサイクルに従って能率的に運営する営みの総称である。それは単に学校教育の経営だけを指すのではなく、社会教育を含む地域の教育サービスも視...
- 550 販売中 2011/10/20
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