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資料:1,233件

  • 基礎看護学 第2課題第1設題
  • 第2課題 第2設題 はじめに生活行動とは人間が成長・発達し、社会生活を調和のとれた状態で営むためになされ、その人らしさを形づくっている行動の総称である。具体的には呼吸する、食べる、排泄する、眠る、移動する、活動をする、清潔を保つ、感情を表現する、信念を守るなど...
  • 550 販売中 2009/10/01
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  • 特別活動の指導法 聖徳 第1課題 第4設題
  • 第4設題:学校生活で学校行事はどのような役割を果たしていますか。 【参考文献】: 小学校学習指導要領解説~特別活動編~ 文部科学省 奥村印刷株式会社 中学校学習指導要領解説~特別活動編~ 文部科学省 ぎょうせいデジタル株式会社 高等学校学習指導要領解説~特別活動編~ 文...
  • 550 販売中 2013/03/25
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  • 教育課程論 第1課題第1設題
  • 第1課題第1設題 教育関係法規の中の「教育課程」について説明したい。教育課程とは、「学校教育の目的を達成するために、教育の内容を児童・生徒の発達段階に応じて、授業時間数との関連において総合的に組織した学校の指導計画である」と定義されている。教育課程の領域は、学校...
  • 550 販売中 2011/01/17
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  • 生徒指導 第1課題第1設題
  • 第1課題第1設題 学校教育における生徒指導の役割は、たいへん重要であることは言うまでもない。生徒指導が学校教育の中でどのような役割を持つのか考えたいと思う。 ≪生徒指導の原理≫ 生徒指導は、すべての生徒を対象とし、かつその発達の全過程を通じ、学校生活の全般にわたっ...
  • 550 販売中 2011/01/17
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  • 聖徳大学 学校保健 第一課題 第三設題
  • 第一・二課題 第三設題 サブタイトル「生徒のプライバシーと平均値との比較」 この課題を作成するにあたり、母校の保健室に伺って 現在の健康診断のあり方・現状を調べた。そして、訪れ たことによりわかった現代の健康診断の課題はまず一つ 目に、生徒の個人情報の保護に気を使っ...
  • 550 販売中 2012/01/17
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  • 聖徳大学 精神看護 第2課題
  • 第二課題 第一設題 子どもの精神の特徴・問題として、まず幼児期・学童 期は、精神遅滞・心理的発達の障害・注意欠陥障害・行 為障害・情緒障害などが挙げられる。また、青年期にな るにつれては発達障害、また成人の障害(摂食障害など) が始まることもある。子どもの一番の“仕...
  • 550 販売中 2012/01/17
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  • 聖徳大学通信教育部 英米の詩第2課題 合格レポート
  • 初めの段落では、青春(1)と青春(2)を読み、その内容の分析と鑑賞を行う。後半では「愛」を主題とする3〜8の5編の詩を読み、それぞれの詩に歌われている愛の形を比較しています。 参考資料: 英米の詩(1):聖徳大学通信教育部、平成16年4月1日、初版発行 川並 弘昭 ...
  • 660 販売中 2016/12/22
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  • 聖徳大学 通信 自然と数理Ⅱ 第2課題 第1設題
  • 通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
  • 2,530 販売中 2011/01/13
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  • 聖徳大学 児童学の心理学的基礎Ⅰ 第1課題第1設題
  • 第1課題第1設題 現代社会では子供を取り巻く問題が大きくとりあげられている。特に子供の心の問題はその症状や程度はさまざまであるが、すぐにキレる子、感動のない無表情な子、暴力的な子など、神経症・精神病とまではいかないものの、環境に対して不適応をおこしている子供も...
  • 550 販売中 2010/02/12
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