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代表キーワード :: S0618

資料:67件

  • S0618算数科教育法科目最終試験解答一例85点
  • 1）算数科の目標（二つの立場）と評価（行為動詞を含む）の特徴についてまとめよ 2）「集合・論理」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析する 3）「数量関係」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析する 4）各学年での数量関係で扱う内容を整理する 5）「関数の考えの指導」につい...
  • 550 販売中 2015/01/30
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  • 佛教大学 S0618 算数科教育法 レポート 2016年度最新
  • 佛教大学通信のS0618算数科教育法のA判定のレポート。 設題：算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。（1600字程度） 数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り...
  • 550 販売中 2016/11/07
  • 閲覧(3,106)
  • S0618 算数科教育法（B評価）
  • 『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（4枚程度）。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ（4枚程度）。』 1．算数科...
  • 550 販売中 2010/11/17
  • 閲覧(2,194)
  • 算数科教育法
  • s0618 算数科教育法 レポート 合格済 算数・数学が苦手な私でも分かるようにまとめました。参考にしてみてください。 ＊算数教育の目標と評価はそれぞれ整理され、よくまとまっている。 ＊指導のポイントと指導内容の構成と関連がある。
  • 550 販売中 2015/04/15
  • 閲覧(1,925)
  • 【2022年度】佛教大学 S0618 算数科教育法 レポート A判定
  • 【設題】算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（1,600字程度）。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントに...
  • 550 販売中 2017/05/11
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  • S0618算数科教育法_第1設題
  • 設 題 算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せ...
  • 550 販売中 2010/12/10
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  • S0618算数科教育法テスト対策
  • 2012年度版、算数科教育法の合格済みテスト対策プリントです。共通問題と領域別問題に分かれていました。勉強にご活用ください。
  • 550 販売中 2013/03/14
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  • 佛教大学 算数科教育法レポート2015
  • 佛教大学 S0618 算数科教育法提出リポート（平成27年度） 第１設題 「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（1,600字程度）。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内容の内から一つを取り上げ、各学年での...
  • 550 販売中 2015/04/30
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