日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

全ての資料 / タグ / 授業

資料:1,037件

  • S8105 理科教育法Ⅱ レポート
  • 設題名 『（１）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 （２）そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開）を示せ 。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成して...
  • 550 販売中 2011/10/07
  • 閲覧(1,375)
  • 生活科教育法.S0619
  • 2011年の最新版です。 参考文献：小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり:生活（平成20年版）東洋館出版社 鹿毛雅治 清水一豊 編著
  • 550 販売中 2011/10/04
  • 閲覧(2,103)
  • ①図画工作科指導法
  • 表現の内容「感じたことや想像したことを絵や立体に表す」で対象学年と題材を決め、具体的な展開例をもとに、｢その子なりの多様な表現を保障する｣教師の支援について述べよ。 1､はじめに 小学校学習指導要領解説の図画工作編には、図画工作科の教科目標がうたわれている。それ...
  • 550 販売中 2011/09/28
  • 閲覧(1,036)
  • 中学英語　指導案（１年）過去形導入
  • 第１学年 英語科学習指導案 平成○年 ○月○日 指導者 ○○ ○○ １ 単元名 Program７「A day at the Rodeo」 ２ 目 標 ○ 過去の出来事について、身の回りの事柄を積極的に表現することができる。 （コミュニケーションへの関心・意欲・態度） ○ 過去の文を正しく書き、読むこ...
  • 550 販売中 2011/09/23
  • 閲覧(4,955)
  • 中学英語　指導案（２年）未来形be going to導入
  • 第２学年 英語科(Basicコース)学習指導案 指導者 ○○○○ １ 単元名 Program３「A trip to Australia」 ２ 目 標 ○ 〈be going to ＋動詞の原形〉〈will＋動詞の原形〉〈have＋動詞の原形〉を用いて、身の回りの事柄について積極的に表現することができる。 （コミュニケー...
  • 550 販売中 2011/09/23
  • 閲覧(10,011)

前へ39404142434445464748次へ
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは？
広告