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  • 商学総論MA メディア授業 理解度チェック1・2 合格レポート
  • 日本大学通信教育部メディア授業 商学総論 MA 課題 理解度チェック1【第1~3章 リポート】 「商業の概念を規定する理由について考えてみて下さい。」 商業とは商品やサービスを生産者(提供者)から消費者への社会的な移転過 程における流通現象を対象とし、生産と消費を統合...
  • 2,200 販売中 2011/01/24
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  • 商学総論MA メディア授業 試験 合格レポート
  • 日本大学通信教育部メディア授業 商学総論 MA 【最終リポート課題】 「商業を研究する意義について述べなさい。」2000 字程度。 商業とは商品やサービスを生産者(提供者)から消費者への社会的な移転過 程における流通現象を対象とし、生産と消費を統合し、かつ整合性を確保する...
  • 2,200 販売中 2011/01/24
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  • 有価証券法(2000字用)のレポート
  • (設題) 有価証券の意義について論じてください (参考文献) 有価証券の法理 有価証券法総論・手形小切手法 加藤良三著 中央経済社 企業法 商法総則・商行為法・有価証券法 西脇 敏男・河内 隆史著 八千代出版 (解答) 有価証券という言葉 有価証券という言葉は、ドイツにお...
  • 1,100 販売中 2011/01/18
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  • 同和教育(1)
  • S0536 人権(同和)教育 第1設題(1) 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を論述すること』 評価C
  • 550 販売中 2011/01/18
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  • 教育方法学 第一設題
  • S0104 教育方法学 第1設題(1) 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ』評価A
  • 550 販売中 2011/01/18
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  • 理科教育法Ⅱ
  • S8105 理科教育法Ⅱ 第1設題(8) 『(1)子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から観察せよ。(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 評価B
  • 550 販売中 2011/01/18
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  • 生徒指導・進路指導の研究
  • S0532 生徒指導・進路指導の研究 第1設題(1) 『小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ』評価B
  • 550 販売中 2011/01/18
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  • 英語教育法I
  • 小学校の外国語活動取り組み開始以来、さまざまな声が聞かれるようになった。このレポートでは、保護者・小学校教員・中学校教員へのアンケート(Benesse教育研究開発センター、2006とALC、2007)を参考に小学校英語の現状を把握し、良い点・改善すべき点をあげ、小学校英語の是非...
  • 550 販売中 2011/01/17
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  • 現代教職論
  • 教育職員免許法の改正が進められた背景について説明する。 「教師が身に着けておくべき資質・能力」とは何か?
  • 550 販売中 2011/01/17
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  • 理科概論
  • 生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きているが、ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。
  • 550 販売中 2011/01/17
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