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資料:516件
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アメリカ文学史分冊１
- 教材Chapter 4 An American Renaissance の概要をレポート前半でまとめ、そこで言及されている作家・思想家・詩人の中から一人を取り上げ、その作家の作品をできるだけ数多く読み、作品をレポート後半で述べる。
550 販売中 2011/01/17- 閲覧(1,396)
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460 道徳教育の研究 １単位目
- (2010年度配本） 1,道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ。 2,明治以降のわが国の道徳教育の変遷について調べよ。
- 550 販売中 2010/12/30
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佛教大学 S0101 教育原論 第2設題 評価Aレポート
- 佛教大学 S0101 教育原論 第2設題の評価Aのレポートです。 参考にしてください。
- 660 販売中 2010/12/09
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教育の思想理解度チェック３
- 教育の思想 理解度チェック３ 学生証番号 31103056 氏名 平林 勉 １．マンの唱えた教育の中で正しいものは、どれか。一つ選びなさい。 １ マンは、家庭から子どもを切り離し、家庭と学校は無縁のものと考えた。 ２ マンは、体罰の廃止は唱えているが、必ずしも全面禁止といった...
- 550 販売中 2010/12/07
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「憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ
- 「憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。」 自由権（人が生まれながらにしてもっている自由な個人としての権利）を大別すると、精神的自由、人身の自由、経済的自由の3つに分けられる。 まず、精神的自由権（思想・良心の自由） である。人間が人間らしく生きるた...
- 550 販売中 2010/12/05
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山折哲雄『悪と日本人』まとめ
- 悪と日本人 山折哲雄 菊池寛 『恩讐の彼方に』『ある抗議書』 折口は民俗学を「心意伝承」「周期伝承」「造形伝承」の三つの分野に区分。周期伝承というのはたとえば年中行事を指し、造形伝承はかまど・門・刀など造形された民族構築物や民具をいう。そして三分野のうちで彼がもっ...
- 1,100 販売中 2010/12/03
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エッセイノート（エリック・ホッファーまとめ）
- エリック・ホッファー・ブック 情熱的な精神の軌跡 2010年6月25日 作品者編集部 すべての思想は、本からではなく体験を通して身につけられるべきものです。自分の身のまわりにある“世界という本”から学ぶべきものであって“本という世界”から学ぶものではない。これが私の信条で...
- 1,100 販売中 2010/12/03
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佛教大学 総合演習 レポート A判定
- 選択テーマは「国際理解教育」です。 2009年度作成の物です。 おそらく「総合演習」は初期のスクーリングで受講する方が多いのではないでしょうか。 最初はどう書いてよいものかわからないという状態だと思われます。 一つの雛形として、参考にしてもらえればいいと思いまして全体...
全体公開 2010/11/23- 閲覧(4,512)
