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資料:516件

  • 「区別」と「差別」を区別する
  • 「区別」と「差別」を区別する 「 戸籍訂正とジェンダーフリー 」を拝見しました。 私の考えでは、戸籍訂正問題とジェンダーフリーと絡めて論じることについての「座りの悪さ」は、 ジェンダーフリーにおいて(例えばラジカル・フェミニズムにも昔から見られるように)「区別」と...
  • 全体公開 2007/12/21
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  • MartinLutherKing,Jr
  • 第8章「Martin Luther King,Jr.」について日本語で要約した上であなたの考えを述べよ。 <要約> 「私には夢がある」という演説をご存知だろうか。この演説は、アメリカ人の演説者によってなされた、最も素晴らしい演説の一つとみなされている。誕生日がアメリカ国民の記念日と...
  • 550 販売中 2007/12/20
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  • 05I031岩崎麻由
  • 05I031 岩崎麻由 ヨーロッパ・アメリカ人内部での国民性の描写 まず一番わかり易い表現でえがかれていたフランス人の気質です。さすがに作者がフランス人なだけに好意的な面だけに描かれているように感じる描写が多かったように思います。たとえば・・・彼はいかにもフランス人らし...
  • 全体公開 2007/12/19
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  • ユダヤ・キリスト教世界における悪魔の変遷、本当 az HC
  • ユダヤ・キリスト教世界における悪魔の変遷 ユダヤ人の歴史 前10C イスラエル・ユダの二王国に分裂 前8C イスラエル王国滅亡(アッシリアのサルゴン2世) 前587 ユダ王国滅亡 (ネブカドネザル) →バビロン捕囚 その後 ペルシア・マケドニア・エジプト・シリア・ローマ...
  • 550 販売中 2007/12/17
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  • 社会主義とは
  • 社会主義とは 社会主義(しゃかいしゅぎ)(socialism)は、生産と配分の手段・方法を、社会の成員全体で共有することによって社会を運営していく体制と、その体制をささえる人間観や世界観などを構想する思想。資本主義経済における階級的不平等の克服を目的とし、その手段として生...
  • 全体公開 2007/12/14
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  • 社会民主主義とは
  • 社会民主主義とは 社会民主主義(しゃかいみんしゅしゅぎ Social Democracy)は、 政治的平等の追求と、経済的平等の追求をともに希求する政治思想・社会思想である。 社会民主主義の特徴 いわゆる「共産主義諸国」で実施されたソ連型社会主義が、政治的平等や個人の自由の追求、民...
  • 全体公開 2007/12/14
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  • 東西交流の観点から見る日本における国名・民族名の受容史
  • 国際関係研究I / II 6 Feb 2007 東西交流の観点から見る日本における国名・民族名の受容史 I. ペルシャ・イラン ペルシャという国の存在は、日本では古くから認識されていた。 最古の可能性としては、 親王(676-735)の執筆になる「日本書紀」巻第二十六において、斉明天皇...
  • 全体公開 2007/12/05
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  • Martin Luther King, Jrについて日本語で要約した上で、あなたの考えを述べよ.
  • 「8章『 1.要約 公民権運動指導者マーチン・ルーサー・キング・ジュニアの生涯の仕事は、平和的手段によって、アメリカ黒人のために社会的・政治的・経済的平等を獲得することであった。キング博士が中心となって指導した公民権運動は、黒人だけでなく、あらゆる人種の人々の人...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • アメリカにおけるピューリタン文学の特色を書きなさい
  • アメリカにおけるピューリタン文学の特色を書きなさい。 ピューリタンとは ピューリタンとは、イギリス国教会の 改革 を唱えた キリスト教 の プロテスタント の大きなグループのことである。語源は、清潔・潔白などを表すPurityに由来する。もともと蔑称的に使われていたが、自ら...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • 「憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。」
  • 「憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。」 自由権は、 基本的人権 の一つで、 国家 から制約を受けまたは強制されずに、 自由 にものを考え、自由に行動できる 権利 のことをいう。古くは イギリス権利章典 ・ アメリカ独立宣言 ・フランス人権宣言から謳われ、...
  • 550 販売中 2007/11/12
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  • 「児童の権利に関する条約」規定の背景とその意義について述べよ。
  • 「児童の権利に関する条約」規定の背景とその意義について述べよ。 成人の多くの権利や人権は、歴史上深刻な紛争を通して獲得されてきた。しかし子どもの権利は、子どもたち自身が勝ち得たものではない。その理由として、第一に、子どもは非主張者としての特徴をもつ。第二に、...
  • 550 販売中 2007/11/11
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