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資料:519件

  • 宗教学(科目コード0014) 分冊2 合格 日本大学通信
  • イエスは、三十歳の頃、洗礼者ヨハネの教えに耳を傾け洗礼を受けた。イエスの伝道の第一声は「悔い改めよ、天国は近づいた」(マタイ四・一七)であった。これは洗礼者ヨハネの呼びかけと同じである。 イエスが伝道を開始して間もなく、ペテロとアンデレ兄弟が弟子になり、ヤコブ...
  • 550 販売中 2010/03/24
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  • 宗教学(科目コード0014) 分冊1 合格 日本大学通信
  • 仏教は一部の渡来人系の子孫のなかではすでに六世紀の初めに信奉されていたと考えられるが,五三八年、百済の聖明王が釈梼仏像と経典その他を朝廷に献上したときが仏教公伝とされる。摂政聖徳太子の推古朝に,仏法興隆の道がひらけた。太子は仏教に深く帰依し,法華・勝鬘・維摩の...
  • 550 販売中 2010/03/24
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  • 英文学研究2 -四つの四重奏曲- 【A判定】
  • 『「四つの四重奏曲」について、 あるテーマを選んで論述せよ。 内容にふさわしいタイトルを付すこと。』 「永遠性への到達」 T.S.エリオットの生涯における最高傑作『四つの四重奏曲』は、「バーント・ノートン」(1936)、「イースト・コーカー」(1940)、「ザ・ドライ・サル...
  • 550 販売中 2010/03/11
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  • 聖書の生き方
  • キリスト教は布教域最大の世界宗教で、人がすむ地球上のすべての大陸に信者がおり、その多くの地域で多数派をなしている。世界の総信徒数は17億人をこえる。これだけ多くの人々が信仰するキリスト教が教育や文化、生き方・思想等の点で現代社会に与えた影響は大きい。 このキリス...
  • 550 販売中 2010/03/02
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  • 存在論
  • 音楽と感情をテーマにした存在論。 A判定。
  • 550 販売中 2010/03/02
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  • 聖徳大学 児童学の教育学的基礎Ⅰ 第2課題第1設題
  • 第2課題第1設題 ルソーは1712年にジュネーブにて生を受け、1778年まで生きた哲学者・教育思想家で、彼の著書には「エミール」、「人間不平等起源論」、「社会契約論」などがある。特に架空の少年の成長を小説的に描いた「エミール」で論じられたルソーの子ども観・教育...
  • 550 販売中 2010/02/18
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  • 聖徳大学 児童学の教育学的基礎Ⅰ 第1課題第4設題
  • 第1課題第4設題 ・子ども時代の教育の重要性に関するコメニウスとロックの比較 コメニウスは「近代教育の父」と呼ばれ、現代の学校教育のしくみは彼の構想に基づくものである。コメニウスは子どもを「わだかまりのないもの」と捉え、子どもは純粋かつ柔軟で、知的吸収力に富んで...
  • 550 販売中 2010/02/18
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  • 聖徳大学 保育原理Ⅰ 第2課題第2設題
  • 第2課題第2設題 日本の保育に対する考え方、その施設は子ども観の成り立ちと同様に諸外国、特にヨーロッパのそれに大きな影響を受けて発展してきた。つまり西洋における保育の思想、保育の施設の歴史を学ぶことは、保育の原形を学ぶことであり、現在の保育に至る起点と道筋を知...
  • 550 販売中 2010/02/12
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  • 性善説と性悪説
  • 性善説と性悪説について 1 性善説と性悪説 孟子の時代に人間の本性についての問いが争点となった。その代表的な思想が「性善説」と「性悪説」である。 孟子の「性善説」は「人間は生まれもって善である」と説くものである。例として、もし赤ん坊が井戸に落ちそうなところを見かけ...
  • 550 販売中 2010/02/02
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  • 道徳教育の研究 第2設題
  • 西洋の道徳思想について述べよ。 古代ギリシャにおける知の探求は当初自然に向けられていた。しかし、ソフィストたちが都市国家の担い手を育てることを職務とる中で、その対象は政治的・社会的な事項に向けられるようになった。彼らは、万人に妥当するような絶対的な真理はないと考...
  • 550 販売中 2010/01/29
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  • 経済学概論 第1設題
  • 我が国において、1990年代に至ってあらわになった「景気の自律性拡張のメカニズム」と「信頼の構造」とが壊されたという事態について、1)その実態を具体的に明らかにし、2)それをもたらした「源流」としての「構造改革」の思想・政策の核心的内容を説明せよ。 「景気の自律性拡...
  • 550 販売中 2010/01/29
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