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資料:1,789件

  • 英語科教育法Ⅱ 合格 評価A 日本大学 通信
  • 一度不合格となったため、校正して再提出したものです。コミュニカティブ・アプローチと他の手法の比較を明確にしたところ合格できました。参考にしてみて下さい。 外国語教育の指導者は、様々な外国語教授法が存在し、それぞれの教授法に長所・短所があることを把握したうえで、...
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  • 学校教育課程論
  • 「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 (1)教育課程とは 教育課程とは「学校教育が目指す目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。...
  • 550 販売中 2011/04/19
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  • 生徒指導・進路指導(中・高)
  • 『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。』 (1)生徒指導とは何か 文部省より発刊された『生徒指導の手びき』によれば、生徒指導とは教育目標を達成するための機能のひとつであるとし、「すべての生徒の...
  • 550 販売中 2011/04/19
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  • 584生徒指導1~2単位 合格レポート 明星大学
  • 生徒指導 1単位 「生きる力」「自己指導能力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な反毛や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり(学級経営)が考えられるかをまとめなさい。その際、学校における「家庭・地域との連携、協力」による指...
  • 660 販売中 2011/04/18
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  • 571教育相談研究_2単位目
  • □課題 1,いじめの相談活動のあり方について論述せよ 2,非行の相談活動について論述せよ □評価 1,課題の意図を踏まえて論述しています 2,ポイントを的確に把握して論述しています ※最もシンプルで大抵のパソコンで開けるテキストデータで提供いたします。 メモ帳を開...
  • 550 販売中 2011/04/15
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  • 教育原論 (第1設題 ペスタロッチーの教育学について考察せよ)
  • ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ 人間の本質とは何かを、人間教育の視点から学ぶということから下記のとおり、考察することとする。 (1)ペスタロッチーの生涯 スイスの教育家・教育思想家である。1746年スイスのチューリッヒで生まれたペスタロッチー...
  • 550 販売中 2011/04/11
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  • 算数科教育法
  • 「算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せ...
  • 550 販売中 2011/04/11
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  • 教育相談の研究5月
  • 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 カウンセリングという言葉の意義であるが、これはとても広義のものである。とても広く解釈すれば、カウンセリングの専門家でない者でも、その本質的な意味で、その人の人格を統合するための相談や助言であれば...
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