資料:2,778件
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保育課程論 保育における計画・実践・評価・改善のプロセスの大切さについて書きなさい。
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評価はAでした。 【参考資料】 ・鈴木信政「保育学講座第2保育課程」<フレーベル館 1970.02> ・北野幸子「保育課程論」<北大路書房 2011.03> ・保育総合研究会「新保育所保育指針サポートブック」<世界文化社 2008.12> ・河原佐公「0,1,2歳児のクラス運営」<ひかりのく...
- 550 販売中 2019/09/26
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道徳教育の理論と方法
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道徳教育の最終リポートです。科目修得試験にも応用できる解答だと思います。評価はSでした。提出リポートや試験の参考にしてください。
- 1,650 販売中 2019/08/30
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教育学概論
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評価Aでした。ぜひ参考にどうぞ。 東京福祉大学津新教育課程のレポートです。
- 660 販売中 2019/08/23
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家庭科指導法
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評価Aでした。ぜひお役立てください。設題「家庭科における題材、教材選びの留意点と具体的な学習展開について述べよ。」 東京福祉大学通信教育課程のレポートです。
- 660 販売中 2019/08/23
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【玉川大学】教育原理
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このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育原理」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:西洋の教育 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B <批評> ・参考文献を用いて論述してあった。 ・学習として基本的な点を確認す...
- 550 販売中 2019/08/21
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【玉川大学】学習・発達論
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このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「学習・発達論」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:自我(自己)の発達 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 乳児期から青年期までの子どもの自我の発達について、重要...
- 550 販売中 2019/08/21
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【2018年度・2019年度】A評価 S0608 体育概論Ⅰ リポート
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2018年度のテキストを利用し、作成しました。 経過措置設題にて2019年度に合格しました。 他の4年制大学を卒業しております。リポートや卒業論文を書いてきましたので、リポート執筆の際のお手伝いができましたら幸いです。 ※A評価と記載しておりますのは、大学からのフ...
- 550 販売中 2019/08/14
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重複・発達障害教育総論レポート
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本レポートでは、重度の知的障害と重度の肢体不自由有する重複障害児を想定して、自立活動の区分・項目の中から必要な内容を選定し、具体的な指導ついて述べます。 参考文献 菅原伸康(2012)「障害のある子どものための教育と保育① エピソードで見る 障害の理解と支援」ミネ...
- 880 販売中 2019/07/01
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肢体不自由教育総論レポート
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本レポートでは、脳性麻痺の定義と病型分類および教育的対応について述べます。参考文献 安藤隆男・藤田継道 編(2015)「よくわかる肢体不自由教育 やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ」ミネルヴァ書房. 菅原伸康(2011)「特別支援教育を学ぶ人へ―教育者の地平」ミネル...
- 880 販売中 2019/07/01
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精神保健の課題と支援
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評価:A 課題:乳幼児期における精神保健についてまとめなさい 乳幼児期の精神保健の観点から家族やその親の精神保健にまで幅広く論述しています。 親になった人でないとわからない心の気持ちなど、そのケアについても分析考察しています。 転載不可。課題の参考にしてくだ...
- 550 販売中 2019/05/20
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「教育課程論」 設題1 学習指導要領の変遷と特色について
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設題1 学習指導要領の変遷と特色について説明し、平成20年(2008)年度改定の学習指導要領における指導の重点について論じなさい。 学習指導要領は、日本のどの地域で教育を受けても一定の水準の教育を受けられるようにするため、文部科学省で学校教育法などに基づき各学校で...
- 660 販売中 2019/05/08
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障害児の心理 3単位目
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皆様の参考の一助になれば幸いです。 障害児の心理 3単位目 問 「発達障害」とは何かについて説明しなさい。 という問いに対してのレポート
- 770 販売中 2019/04/08
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