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資料:70件

  • 【玉川大学】教育原理
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育原理」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:西洋の教育 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B <批評> ・参考文献を用いて論述してあった。 ・学習として基本的な点を確認す...
  • 550 販売中 2019/08/21
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  • 【玉川大学】学習・発達論
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「学習・発達論」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:自我(自己)の発達 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 乳児期から青年期までの子どもの自我の発達について、重要...
  • 550 販売中 2019/08/21
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  • 明星大学 初等図画工作科教育法 1・2単位 合格レポート
  • 明星大学 初等図画工作科教育法 1・2単位 合格レポート レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。 ◯PB3040 初等図画工作科教育法 1単位、2単位 合格レポート 1単位目 1.テキスト内の第2章「図画工作科の目標と内容」の第1節及び第2節...
  • 550 販売中 2018/12/28
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  • 児童発達評価論課題2PDF
  • 【評価A】聖徳大学大学院「児童発達評価論」第2課題「基本文献2のB-4-3の学力アセスメントについて、重要な点を落とさずに要約しなさい。また、用語の説明など、その章に書いていないことも書き足してください。」※基本文献2=特別支援教育の理論と実践(第二版)Ⅰ概論・アセス...
  • 550 販売中 2018/04/26
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  • 子どもにとっての「遊び」「運動」「スポーツ」の意義
  • 子どもにとって、なぜ「遊び」「運動」「スポーツ」が大切なのかということについて記述したレポートです。人間の赤ちゃんは動物の赤ちゃんとは違って、すぐに立つことや走ることはできません。後天的に身につけなればならない能力がたくさんあるのです。そのための「遊び」「運動...
  • 550 販売中 2017/09/11
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  • 九州地方の地誌と福岡県の地誌
  • そもそも古代において「九州」とは、西海道のうち筑前国・筑後国・肥前国・肥後国・豊前国・豊後国・日向国・大隅国・薩摩国の9国の総称とされていたようである。時代は流れ1871年の廃藩置県において、九州の各地域は小倉・福岡・長崎・熊本・鹿児島ほかの11県に統合された。その後...
  • 550 販売中 2017/06/05
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  • イスラムの建築美
  • 宗教は、人間の生活・風土・気候に深く関わるものであるが、それは建築も同様である。建築は、人類誕生以来の永きに渡って我々の生活に密着し、風土や気候の影響を受けてきた。そうであるならば、建築と宗教が深く関係していることは必然である。 建築は、信仰を支える空間を作り...
  • 550 販売中 2017/05/30
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