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全ての資料 / タグ / 研究

資料:322件

  • 全人教育研究Ⅰ/Ⅱ　2限　01101/01102　科目試験集
  • 科目試験の問題をまとめました。 集められていない日付の試験問題は残念ですがないです。 第４回科目試験 平成２１年９月１３日施行 ２時限 ０１１０１全人教育論／全人教育研究Ⅰ 小原國芳の道徳教育論における反対の合一について説明せよ。 ０１１０２全人教育研究Ⅱ 次の２問す...
  • 全体公開 2010/06/19
  • 閲覧(2,431)
  • 商学総論MA メディア授業 理解度チェック３・４ 合格レポート
  • 日本大学通信教育部メディア授業 商学総論 MA 課題 理解度チェック３【第７章 リポート】 「欧州諸国の商業研究の特性について考えてみて下さい。」 学問の研究の原点は社会的な要求に求めることができる。それは商業も例外 ではない。商業の学問的研究は日常の問題解決の探求に...
  • 2,200 販売中 2011/01/24
  • 閲覧(2,408)
  • 書評：検証　なぜ日本の科学者は報われないのか
  • サミュエル・コールマン著（岩館葉子訳）『検証 なぜ日本の科学者は報われないのか』 文一総合出版、2002年、384頁＋参考文献。 著者は、ライフサイエンス（生命科学）に焦点を当てながら、日本の科学界、大学、研究所の現状と課題を詳細に観察し分析している。その手法は、人類...
  • 全体公開 2007/12/24
  • 閲覧(2,403)
  • 日本における減損会計についての研究
  • 《研究の目的》 近年の会計を巡る動向として、減損会計の導入についての問題が挙げられる。この問題は、近年の不況を背景として、不動産を代表とする固定資産の価額が低迷しており、回復する目途が立たないことに起因する。このような状況下において、企業の固定資産の帳簿価額に...
  • 550 販売中 2006/07/20
  • 閲覧(2,398)
  • 【2016年度合格リポート】Z1118　教育相談の研究(中・高) A判定
  • 佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1118です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
  • 550 販売中 2016/11/02
  • 閲覧(2,384)
  • 『科学革命の構造』との出会い
  • 『科学革命の構造』との出会い 一 自分史の中の『科学革命の構造』 個人的な回想から始めたい。 指折り数えてみると、筆者がＴ・クーンの『科学革命の構造』 （１） を読んだ のは今から四半世紀も前になる。その頃、筆者は、国立大学の工学部で実験研究に携わっていた。 研究テ...
  • 全体公開 2007/12/24
  • 閲覧(2,377)
  • 日本における恐竜の化石について
  • 日本の化石についてまとめたレポートです。 日本で発掘される化石の種類や傾向についてまとめました。 文系の方向けです。
  • 550 販売中 2020/04/02
  • 閲覧(2,372)
  • 教育実習研究　合格レポート
  • 「教育実習のPDCAサイクルについて」自身の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。 はじめにPDCAサイクルとは、「計画（Plan）」、「実施（Do）」、「評価（Check）」、「改善（Action）」の頭文字を並べたもので、4段階の流れのことである。あることをするためにまずは計画し...
  • 550 販売中 2009/11/16
  • 閲覧(2,353) コメント(1)
  • 【2015年度合格リポート】Z1116 特別活動研究(中・高) 第1設題 A判定
  • 佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1116です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
  • 550 販売中 2016/04/08
  • 閲覧(2,309)

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