資料:8,740件
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異文化理解(西欧)1 -EU統合- 【A判定】
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「EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。」 EU統合の根源的な目的として、自由、平和、平等、そして人間の尊厳に重きが置かれ...
- 550 販売中 2010/06/08
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老人福祉論 ライフサイクルの変化と高齢者福祉について
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「ライフサイクルの変化と高齢者福祉について」 高齢社会とは、総人口に占める高齢者人口(65歳以上人口)の比率が高くなっている社会をいう。国際連合の分類では、65歳以上人口の比率が7%を超えた社会を「高齢化(aging)社会」とし、14%を越えた社会を「高齢(aged)社会」としてい...
- 660 販売中 2009/03/23
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高度情報化社会における図書館資料の価値について
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高度情報化社会における図書館資料の価値について 1、高度情報化社会とは 高度情報化社会とは、情報が諸資源と同等の価値を有し、それらの情報を中心として機能する社会のことである。ただ、どのような情報や活動が具体的にあてはまるのかについては、固まった定義があるわけでは...
- 550 販売中 2010/08/05
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佛教大学 教育社会学 試験対策
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教育社会学 科目最終試験対策 『イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。』 近年の中国は、経済体制の転換が進む中で、教育は経済的・社会的発展の基礎として一貫して重視され量的に大きく拡大してきた。学生総数は、19...
- 550 販売中 2009/05/26
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社会理論と社会システム
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環境問題の中でも地球温暖化について取り上げ、自分なりの問題意識と問題の捉え方に留意しつつ、その内容について論じています。(A判定2075字)
- 660 販売中 2013/12/09
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中学校歴史的分野学習指導案 単元 鎌倉幕府②
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社会科(歴史的分野)学習指導略案 日時 平成●●年●月●日(●) 第●限 対象 ●年●組 Ⅰ 単元名 鎌倉幕府の成立 Ⅱ 単元の目標 古代国家の崩壊と鎌倉幕府政権の成立の過程を理解し、武士の支配(封建制)について考察し、社会や経済の特色と合わせてその本質を理解する。鎌倉幕...
- 2,200 販売中 2010/11/24
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聖徳大学 幼児理解・保育相談 第1課題第3設題
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第1課題第3設題 幼稚園教育要領の総則に「幼児の発達は、心身の諸側面が相互に関連し合い、多様な経過をたどって成しとげられていくものであること、また、幼児の生活経験がそれぞれ異なることなどを考慮して、幼児一人ひとりの特性に応じ、発達の課題に即した指導を行うように...
- 550 販売中 2010/05/27
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『エビと日本人 Ⅱ』を読んで
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『エビと日本人 Ⅱ』を読んで 普段私たちは何気なくエビを口にするが、このエビが生まれてから我々の口に入るまでどのような経緯を経てたどり着いたのかを意識することは、ほとんどない。しかしこの過程を紐解いていくと、複雑かつ深刻な、今日の地球社会が抱える問題を垣間見...
- 550 販売中 2009/10/19
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社会保障論Ⅱ【科目修了試験①~⑥】
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設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000~1200字前後でまとめております。科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。
- 550 販売中 2016/02/15
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★学校教育課程論 科目最終試験 6問セット★
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佛教大学通信教育部 Z1105ほか「学校教育課程論」の科目最終試験対策用の6問セットです。 6つの問題と、私が作成したまとめを掲載しています。84点で合格済みです。
- 660 販売中 2010/10/26
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生活保護から見えてくる「自立支援」の重要性
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近年とみた日本の貧困問題が注目されるようになりました。生活に困窮する人に対して、生活保護制度は最後のセーフティーネットです。生活保護制度は、憲法第25条で示されている生存権の具体化したものです。生活保護制度は生活困窮者に「生活支援」と「自立支援」を目的としていま...
- 1,100 販売中 2010/05/23
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