資料:729件
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環境を通した教育
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幼稚園教育要領や保育所保育指針では、幼児期の保育は環境を通して行うことを基本としている。幼児期は人格形成の基礎を培う時期である為、幼稚園や保育所ではこの保育の基本を正しく理解をして行う必要がある。そこで本稿では、環境を通して行う教育について論じる。 1.保育にお...
- 550 販売中 2011/08/09
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教育方法論①
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子供の教育に関しては従来より2つの考え方があった。すなわち性善説的な考えと性悪説的な考えである。このレポートでは、性善説と性悪説について説明し、それが教育方法に与える影響について論じる。 <性善説> 人間は生まれたときには基本的に「善なる存在」であり、他者との関...
- 550 販売中 2011/07/25
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家訓の継承と権威化
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家訓の継承と権威化 1.家訓の継承 我が家には過去4代に渡って守られている規則がある。それは「連帯保証人には絶対にならないこと」である。私が中学生のとき祖父から聞いたとき、なんだか拍子抜けというか、興醒めした記憶がある。家訓といえば、古めかしく、なんとなく格式高...
- 550 販売中 2011/06/28
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100年後にむけての日本はどうあるべきか
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「100年後にむけての日本又は日本人はどうあるべきか」 豊かな日本を創るための処方箋 1.市場原理を乗り越える経済の在り方 「やがては死ぬべき定めではあらうが、なかなか死なぬのが彼スミスである」。岩波文庫旧版の「国富論」を翻訳し終えたとき経済学の大家、大内兵衛が綴っ...
- 660 販売中 2011/06/28
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教育原論 第2設題 佛教大学通信教育レポート
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ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ ジョン・ロックの教育論はタブラ・ラサ説から始まる。タブラ・ラサとは、心のなかには生まれながら刻み付けられた観念や原理などはないという考え方である。この考えに従えば、子どもは生まれた時はまだ...
- 550 販売中 2011/06/24
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中央大学法学部 通信教育 商法(会社法)第1課題 合格レポート 2011年
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権利能力の意義及び原則論として、権利能力とは、権利を有し義務を負う資格をいう。そして、会社は法人であるため(3条)、原則として自然人と同様に一般的権利能力を有し、構成員とは別個独立に帰属主体性が認められている。しかし、法人である会社は、自然人と異なるため、権利能力...
- 550 販売中 2011/06/23
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