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資料:977件
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評価A 専門演習Ⅱ「保育実習の問題点とその対策法について述べよ。」
- 「保育実習の問題点とその対応法について述べよ。」 １．はじめに 私は保育者になるため、学校では理論を中心に学んできた。しかし、保育実習や施設実習（児童養護施設）、幼稚園実習を通して、学校では学ぶことができない貴重な体験をすることができた。同時に、自分自身の新た...
660 販売中 2018/12/10- 閲覧(3,277)
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保育内容(言葉)「乳幼児期における言語発達段階の特徴を挙げるとともに、その時期の保育者の支援援助の関わりについて述べよ」
- 【A判定】年齢ごとの言葉の発達の特徴をとらえ、保育者としての対応や援助が具体的に述べられています。と評価を頂きました。
- 550 販売中 2018/10/15
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保育内容（表現）「表現を育てる保育者の役割について、子どもの表現との関連において具体例を挙げて述べよ。」
- 【A判定】子どもをやる気にさせる場の与え方と、関わり方が具体的に記述されています。との評価をいただきました。
- 550 販売中 2018/10/15
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2018年 初等教育相談の基礎と方法 １単位
- 明星大学通信教育学部 ２０１８年合格レポートになります。
- 550 販売中 2018/09/28
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評価A 保育内容（表現）「表現を育てる保育者の役割について、子どもの表現との関連において、具体例を挙げて述べよ。」
- 所見では「具体的な事例をもとにあなたの構え方の変化がしっかりと見えました。やはりあなたがどう子どもと関わるかが大きな学びとなりますね、本の事例も考えましたね。良い実践へつなげていきましょう」と書いてあります。皆様のレポート作成に役立てていただければ幸いです。
- 660 販売中 2018/09/14
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初等算数科教育法 1単位目
- 明星大学通信教育学部の2018年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください！ 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に１字がわからない・...
- 550 販売中 2018/09/05
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【東京福祉大学】7990 保育表現技術演習 評価A
- 【設題１】保育者が総合的な表現を身につけるためには日常的にどんな事に心がけたらよいのか述べなさい。 保育者は子どもにとって「良いモデル」になることによって、子どもの表現力が向上する。この子どもの表現力が向上することとは、保育者は、模範的態度で保育することによ...
- 220 販売中 2018/08/28
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国語Ⅰ【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「国語Ⅰ」第２課題第１設題
- 【Ａ評価】国語Ⅰ／聖徳大学通信教育部「国語Ⅰ」第２課題第１設題『和語・漢語・外来語(カタカナことば)それぞれの長所・短所を整理して述べなさい。』参考文献：日本語 新版(上) 金田一春彦 岩波書店 1988年1月20日
- 660 販売中 2018/08/24
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国語Ⅰ【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「国語Ⅰ」第１課題第１設題
- 【Ａ評価】国語Ⅰ／聖徳大学通信教育部「国語Ⅰ」第１課題第１設題『日本語の拍について理解したことをまとめなさい。』参考文献：日本語 新版(上) 金田一春彦 岩波書店 1988年1月20日
- 660 販売中 2018/08/24
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教育相談【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育相談」第２課題第１設題
- 教育相談【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育相談」第２課題第１設題『次の２つの設問に答えなさい。ａ．繰り返しと再述とさぐりについて説明しなさい。ｂ．感情的内容への対応について述べなさい。』 【参考文献】 有斐閣新書 カウンセリングのすすめ方 中西信男他 有斐閣 19...
- 660 販売中 2018/08/24
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教育相談【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育相談」第１課題第１設題
- 【Ａ評価】教育相談／聖徳大学通信教育部「教育相談」第１課題第１設題『次の２つの設問に答えなさい。ａ．クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。ｂ．非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい。』です。 参考文献： 【参考文献】 有斐...
- 660 販売中 2018/08/24
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中央大学法学部通信教育課程 ２０２０年 心理学 第１課題 評価B
- ２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学 第１課題です。一発合格でした。 課題内容『「意味記憶」「エピソード記憶」「手続き的記憶」と「自伝的記憶」とは何か説明しなさい。また、これらの記憶のうち「手続き的記憶」と「自伝的記憶」について実体験をもとにそれらの...
- 550 販売中 2018/08/20
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