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地理 歴史で検索した結果:241件
まず社会科地理歴史の目標とは「我が国及び世界の形成の歴史的過程と生活・文化の地域的特色についての理解と認識を深め、国際社会に主体的に生きる民主的、平和的な国家社会の一員として必要な自覚と資質を養う」
(課題1単位目) 教科書の第1章「地理学の歩み」を節ごとに要約しなさい。 なお、3節の「地理学の概念」については、(1)分布から(7)景観までの地理学的概念について、それぞれを要約して記述しなさい。 地理学は、古くから多くの地誌書にかかわり、測量学、地理学、地名学、地誌学など、...
江戸時代の渋谷 1603(慶長8)年に江戸幕府が開かれると、江戸城を中心に武家の屋敷が広がっていった。江戸の周辺部にあった渋谷では、当初はのどかな風景の広がる農村地帯であった。しかし、江戸市街地の拡大により江戸城に近い東側から次第に武家地が成立し、幕末までには東側台地の大半が武...
2015年度版の物です。リポートの作成にお役立てください。
近代・現代における地理思想、特に自然環境決定論・環境可能論・人文主義地理学の意味と変化の背景 近代においての地理学が成立したのは、18世紀末から19世紀初頭にかけてであり,ドイツのリッターやフンボルトは近代地理学の父とされている。リッターは自然と人間との相互依存関係をはっきりと...
あなたが居住する市区町村の地域的特徴を明確にした上で地誌を作成せよ。
人口 人口じんこう、英: populationは、ある人間集団の総体を指す概念であり、またその集団を構成する人間の総数を指 す統計上の概念である。 ・人口の計測方法や変動を研究する学問は人口統計学と呼ばれる。イギリスの経済学者トマス・ロ バート・マルサスは、1798年に『人口論』...
【報告課題】 ②授業時における教案(時案)は、教師自らの指導案研究を経て組み上げられることが望ましく、各単元や項目に関する教案のヒナ型などは存在しない。そこには、教師の地理的な能力が具現化されるとともに、生徒の地理への興味関心にまで影響をもたらす。これらを認識した上で、各自が一...
【報告課題】 1998年(平成10年)年版「学習指導要領」の中学校社会科歴史的分野に関し、以下の問いに答えなさい。 歴史的分野の目標(3)に合う適切かつ具体的なテーマを一つ考え、その事柄について中学校学習指導要領の「内容」に沿いながら、中学生にも理解できる水準で説明しなさい。...