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教育観とはで検索した結果:1,481件
これに対して、「近代的教職観」は、教育の技術や科学化を非常に重視しており、教育の科学化・技術の向上を、専門職化の重要な要件として位置づけたのである。 ... 「聖職論」などを中心
⑥連携のための援助観や援助方針を形成する.. ... カンファレンスの教育機能としては、以下の8点があげられる。①事例を深める、事例提供者と参加者との共同作業によって本人が問題解決の主体である、という観点から事例に接近すること。...
S0620 家庭科教育法 1、「衣服の着用と手入れの授業」について、学習活動のどの場面で、評価の4つの観点の何について、どのような評価の方法で評価するのか説明しなさい。 ... 5、「日常の食事と調理の基礎」の内容に関して、(ア)授業づくりを工夫...
そのため、教師は「子どもは自らの個性を伸長・開花させながら発達を遂げていく有能な存在である」という子ども観に立って、子どもの思いや願いを出発点とするカリキュラムを作成する必要がある。 ... 、地域の教育資源を活...
することが教育なのであると考える古い教育観に真っ向から反対した。 ... <1.教育に対する基本的な考え方> (1) 有機的・発生的
進路指導とは学校教育の一環として児童・生徒の主に卒業後の進学や就職について指導・助言を行うことである。卒業後進学する生徒に対しての進路指導を進学指導、また就職するものに対しては職業指導という。 ... 進学者が多い学校では、進学のための体系的な進...
このように近代的な学校が開設されることで、新しい教育が生まれ、その教育方法を身につけた教員が必要になり教員養成の環境整備が進んでいった。 ... その一つとして1949年に「教育職員免許法」が制定された。 ... 1872年(明治5年)8 月に日本初の近代公教育制度である「学制」が制定される。...
めまぐるしい変化の時代に、必要な教育観を考える上で、私は数多くの教育観の中で、現代社会にも学ぶところが多いデューイの実験主義的教
教育原論合格済み科目最終試験答案です。試験対策にお役立てください。
しかし、ある特定の時期に焦点を当てて発達を論じることなく、エリクソンの発達理論と同様に生涯発達の視点をもち、しかも教育との関連が提示されているという点で独自性をもつ理論である。 ... られるよう振舞うこと 中年における月経停止に対する適応 ②社...
○1単位目 現在、我が国は知識基盤型社会を迎えており、さらに都市化や価値観が多様化しており、少子高齢化が進み、家庭と地域における教育力が低下しており、世代間の人間関係が希薄化している。 ... これらの国語力を育...
「新しい荒れ」と「近代教育の三重構造」について 「新しい荒れ」 「新しい荒れ」は1980年代末頃から見られ、1990年代半ばに激化した。 ... 問題点としては、このような困難な状況下で未だ1クラスの定員が文科省の基準で40人のままであること...