代表キーワード :: 日本大学
資料:3,056件
-
これからの教員に求められる資質能力（日本大学通信教育部 教職実践演習課題）
- これからの教員に求められる資質能力について。(1500文字以内) 日本大学通信教育部 教職実践演習課題（令和年度 最新版） 令和時代における教員採用試験の論作文・小論文や面接・集団討論の最新の模範解答としても利用できます。 私自身も教員採用試験において、集団面接や個人面...
550 販売中 2020/09/04- 閲覧(3,062)
-
日大通信 メディア 教育原論 教育の思想 最終レポート（S合格）
- 問題 一斉教授と個別教授の定義を述べた上で、それぞれの理念・原理や特徴を述べなさい。 （授業内容と関係のないものは、採点の対象になりません） 【解答文字数： １６００字以上２０００字以内】 よく書けたレポートだと思います。自信を持っておすすめできる一本です。
- 660 販売中 2020/09/02
- 閲覧(3,252)
-
日大通信 メディア 教育制度論 最終レポート（S合格）
- 問題文 ２０００年以降における、わが国の教育制度改革の事例を一つ取り上げ、その理念（目的）・内容・問題点について述べなさい。２，５００字以上３．０００字以内で論述しなさい。 （「教育制度」に該当しないものは、採点の対象になりません。） 学校教育制度について論...
- 660 販売中 2020/09/02
- 閲覧(3,971)
-
★日大通信 メディア 現代教職論 理解度チェック１～４＋最終レポート（S合格）
- 【理解度チェック１】教師と生徒（学習者）との間に、正常な人間関係としてコミュニケーションが成立しているときに「わかる」授業が可能となる。以上について、あなた自身のこれまでの学校での経験を具体的な例としてあげて論述しなさい。（１０００字程度でまとめること） 【...
- 1,540 販売中 2020/09/02
- 閲覧(2,278)
-
日大通信 メディア 現代教職論 理解度チェック４（S合格）
- 問題文 ある1時間の授業計画（学習指導案）を作成することと仮想して、その計画の完成のための手順を論述（説明）してください。具体的な授業（教科は問わない）の内容をあげながら説明してもよい。授業がつくりあげられるまでの「手順」や含まれるべき「要素」が理解されているか...
- 550 販売中 2020/09/02
- 閲覧(1,872)
-
日大通信 メディア 現代教職論 理解度チェック３（S合格）
- 問題文 世界の中で比較して、日本の教員養成や学校教育のシステムはどのようなものと評価できるか。あなたの理解したこと、あなたの考えを述べなさい。（１０００字程度でまとめること）
- 550 販売中 2020/09/02
- 閲覧(1,865)
