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資料:87件
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東京福祉大学 算数 科目終了試験 設題⑥ A評価
- 東京福祉大学 算数 科目終了試験 設題⑥ 「データの活用」領域の指導の内容について A評価でした
550 販売中 2022/09/28- 閲覧(832)
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2021 初等算数 1単位目
- 初等算数科教育法1単位目 1テキストの「数と計算」領域につての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編の「Ａ数と計算」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。 2テキストの「図形...
- 660 販売中 2021/05/10
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2021 初等算数 2単位目
- 初等算数科教育法2単位目 1テキストの「測定」及び「変化と関係」領域につての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編の「Ｃ測定」か「Ｃ変化と関係」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明...
- 660 販売中 2021/05/10
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外延量の指導における単位学習の手立てとなる4つのプロセス
- 【姫路大学合格レポート】算数 設題2 外延量の指導において単位の必要性を学ばせる手立てとして、次の4つのプロセス「直接比較」・「間接比較」・「任意単位（個別単位）」・「普遍単位」が挙げられています。これらのプロセスを踏まえることの意味を考察し、『図形』領域の4年「...
- 550 販売中 2022/12/14
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PB2010 算数 1単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育課程【PB2010 算数 1単位目】の合格レポート（優評価）です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【算数 1単位目 課題】 1.1054と1953の最大公約数が31になる...
- 550 販売中 2022/09/21
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東京福祉大学 算数 レポート B＋評価
- 東京福祉大学 算数 レポート 設題 『学習指導要領』における数学的活動について、導入の経緯とその充実や内容に関して述べよ。 B＋評価でした
- 550 販売中 2022/08/30
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割合の学習におけるつまづきと割合概念獲得の指導方法
- 【姫路大学合格レポート】算数 設題1 5年「割合」の学習において考えられる児童のつまずきを考察し、割合概念の獲得においてどのような指導をすることが有効であるかを述べてください。
- 550 販売中 2022/12/14
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小学校 第６学年 算数科学習指導案 資料の調べ方 データ活用
- 算数科学習指導案 小学校 指導者 １対象第６学年組名 ２日時令和年月日曜日第校時（：～：） ３場所第６学年組教室 ４単元「資料の調べ方」 ５単元について 本単元は、新学習指導要領の〔第６学年〕の内容「Ｄデータの活用」(1)において、以下の４点を指導事項にして構成されている...
- 550 販売中 2023/04/18
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小学校 第６学年 算数科学習指導案 速さ
- 算数科学習指導案 指導者 １対象第６学年組名 ２日時令和年月日曜日第校時（：～：） ３場所 ４単元「速さ」 ５単元について 本単元は、学習指導要領において、〔第６学年〕の内容「量と測定」の学習である。第５学年では、「単位量あたりの大きさ」で異種の２つの量の割合について...
- 550 販売中 2023/04/18
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小学校 第5学年 算数科学習指導案 面積
- 算数科学習指導案 指導者 １対象第５学年組名 ２日時令和年月日曜日第校時 ３場所第５学年組教室 ４単元「面積」 ５単元について 本単元は、学習指導要領において、第５学年「Ｂ量と測定」の図形の面積に位置付けられており、「三角形、平行四辺形、ひし形及び台形の面積の求め方を...
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