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全ての資料 / タグ / 問題

資料:5,069件

  • 聖徳大学　教育方法学　第1課題第2設題
  • 第１課題第２設題 「教育方法学」は教育理論一般を意味する広義の「教育学」と授業の実践的・技術的な原理を意味する狭義の「教育学」との中間点に位置している。前者は教育関連領域の研究を包括する教育研究に近く、後者は 個別領域を示す授業研究や教授学習研究などに近い。しか...
  • 550 販売中 2010/02/12
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  • 刑法問題・答案　通貨偽造罪
  • 刑法問題・答案 通貨偽造罪 問 金に困窮していた甲は、パソコンを使って1万円札を造ったが、プリンターが古く、 すぐ偽者とわかるような代物だった。そこで甲は、友人乙が高精度のプリンターを買ったことを思い出し、自分が作成した偽一万円札の電磁的記録を乙宅に持参して、乙に...
  • 550 販売中 2010/02/12
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  • 家庭科教育①
  • 家庭科教育① １、学校における家庭科教育の意義および今後の課題 小学校の家庭科の学習対象は、自分と家族の生活であり、毎日過ごしている家庭生活である。子ども達にとっ家庭生活は身近にあるため無意識に過ごしてしまいがちな空間でもある。自分の生活をよりよいものにするため...
  • 550 販売中 2010/02/11
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  • 刑法問題・器物損壊罪
  • 刑法問題・器物損壊罪 問題 刑法261条（器物損壊罪）と軽犯罪法1条33号（工作物等汚損の罪）との 関係について述べなさい。 答案 １ 器物損壊罪 意義 公・私用文書、公・私用電磁的記録、建造物、艦船以外のものを損壊する 犯罪をいう。 損壊 物の本来の効用を減失。減少させる一...
  • 全体公開 2010/02/09
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  • 刑法問題・答案　恐喝罪　権利行使と違法性阻却
  • 刑法問題・答案 恐喝罪 権利行使と違法性阻却 問 フリーターのAは生活費に窮し、Bから50万円借金したが、Bからの再三の催促に 対し何かと理由をつけて滞納を続けていた。BはAの態度に憤慨し、暴力団員のCに 取立てを依頼した。Cは、A宅を訪れて「どうして借金を返さん。家族がど...
  • 550 販売中 2010/02/09
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  • カント哲学　レポート　自由と決定（自然必然）の問題
  • カント哲学 レポート 自由と決定（自然必然）の問題 問⑴ 純粋理性の二律背反（アンチノミー）のひとつ，自由をめぐる二律背反を示す二つの命題，すなわち「世界には，自由による原因がある」「いかなる自由もなく，すべてのものは自然である」という命題はどのような意味で二律背...
  • 550 販売中 2010/02/09
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  • 優・A評価が取れるレポート・論文の書き方
  • 学生の方は学校の課題などでレポートなど論文を書かれる機会が多いと思います。高校までとは違い，様々な授業で試験の代わりにレポート課題が課されることが，多々あることと思います。 その際，問題となるのが，（日本では高校までレポート・作文指導がほとんどありませんから）...
  • 880 販売中 2010/02/08
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  • レポート：現代教育論　大学入試――経緯とその現状
  • 現代における教育について問題としてしばしば槍玉に挙げられるのが大学入学試験のシステムだが，イメージが先行して実態とかけ離れている議論が行われている感が否めない。そこで，日本における大学入試がどういったものか，その正確な像を描き捉えておきたいと思う。
  • 550 販売中 2010/02/08
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